近期学了《小学教师专业标准》，让我可以从另一个角度去理解教育。

在《标准》中，提到了四个基本理念。分别是：师德为先，学生为本，能力为重和终身学习。师德是作为一个人民教师安身立命之根本，是教师职业获得社会尊严和良好社会形象的首要条件。师德也同样是教师职业之魂，是教师为人师表的前提和基本内涵。著名特级教师于漪老师，曾经说过：“既然选择了当教师，你就选择了高尚，你就必须用高尚的标准来要求自己，用一个人民教师的良知来告诫自己，自己是教师，和市侩不一样，不能把教书当生意做，从学生身上揩油；把知识当商品贩卖，捞取高额回报。如果那样的话，一名教师的道德行为底线就崩溃了。”

而在学生为主的教育理念的领导下，目前的教学方式方法，已经从以前教师为主导，单一性的教学模式转变成多元化，学生为主的教学方法。让学生全身心地参与到课堂中来，让老师走下讲坛，走进学生中间去。从学生实际出发，自然地渗透于教学之中，把情操熏陶、知识传授、能力培养和智力开发融为一体，使得感情更加饱满，语言更加生动，使得课堂更加富有吸引力。

郑立平老师说过：“敬业不等于专业，教育不是一个没有功劳就有苦劳的工作，一个平庸的老师越敬业，往往对学生的伤害越大，所以必须改变自己的行走方式，品尝思考的乐趣，体味管理的魅力与充实。从能力层面上看，一个专业的教师更有利于建立和谐的师生关系和家校关系，良好的关系，是实现学生健康快乐的成长的基础。

《小学教师专业标准》就如同一个标杆，让我们时刻牢记自己是一个人民教师。作为一名教师，要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，并热爱自己的学生，用师爱去感染学生，为教育事业贡献自己的一份力。