【编者按】：《小笔头作文》系列教程研发中心，以作文课题研究为载体，以作文教程研发为己任，以“促进师生共同成长”为目标，集聚了来自作文教改实验校、作文教程实验基地、作文教程加盟校及其文学社团的几十名资深专家与作文名师。为更好地发挥其辐射、带头、示范、引领作用，让更多的师生、家长受益，特在此开辟《名师讲作文》专栏，用“习作话题--写作指导--例文导读--美文评赏”的基本形式，分期推送部分专家、名师撰写的作文指导素材，欢迎大家学习、借鉴与转载。
习作话题 Xizuo Huati
我们每个人都有自己的长处，自己的本领，这些都值得我们引以为荣。今天我们就请选择自最得意的一方面，可以是自身某一方面的长处，如身材高大、胆量过人、口齿伶俐、思维敏捷……也可以是自己某一方面的本领，如会踢足球、会唱歌、爱诗书、会画画……想一想，从哪些事情上可以看出你的长处与本领，然后选一两件事来说一说自己的长处、本领。题目可以是“请为我竖起大拇指”“埋在心底的自豪”“请将赞许的目光投给我”。当然，你也可以自拟题目。
写作指导 Xiezuo Zhidao
这是一篇通过具体事例来介绍自己的习作，同学们除了要综合调动我们学过的写人的写作方法外，在作文时还要注意以下三点：
l 特点突出
本次习作要求选择自己“最得意”的长处或本领写下来，即要“特点突出“。
首先我们要清楚什么是“最得意”、“长处”、“本领”。所谓“最得意”是指自己最值得自豪、超过别人的，也是别人感到新奇有趣或印象深刻的、易受感动的；所谓“长处”就是指一个人的专长，如有些人写字写得非常的好，有些人唱歌唱得棒等等，这种技能就简称为长处；所谓“本领”即能力，就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件，能力有很多种，像是技能什么的都属于本领。
那么，你有什么长处？有哪些本领？请思考一下或列一个表格，选择自己“最得意”的一两项，用具体的事例来描述、说明它，这样写出来的特点一定会很吸引人的。
语段示例：
我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的力量。
记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着个“将军肚”。就这样，我把大西瓜搬回了家。 （节选自《我真棒》）
简析：《我真棒》这篇小短文所写孩子的本领就是“有力量”。小作者是用对比法引出了这个特点的，然后用男孩和妈妈上街买菜，男孩自告奋勇，想办法把圆滚滚、圆溜溜的大西瓜搬回家的事情，生动形象而又真实具体地表现了小男孩“有力量”这一特点。
l 内容具体
“能通过自己亲身经历的一两件事来写自己的长处、本领”这是本次习作的一项重要的要求，也是我们这次习作是否能成功的关键所在。
如何通过具体事例来写自己的长处、本领呢？首先我们要学会选择典型材料，所谓“典型”就是既能表现自己的突出和表现自己的长处、本领，又能给人带来一定的启发；然后，要精心组织材料，抓住人物言行、心理，运用环境衬托、对比描写、细节刻画等表达方法和比喻、拟人等修辞手法综合表达，让内容具体、生动而又形象。
语段示例：
我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我便参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。记得在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地，双腿腾空，动作总是不到位。但我从不气馁，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝到了成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿童节，我还将献上舞蹈《走进西藏》呢。（节选自《我是个会跳舞的小姑娘》）
简析：本段文字是通过写小姑娘参加少年宫舞蹈训练的一件事，反映了小姑娘是个会跳舞的孩子。作者表现小姑娘这一特点运用了列举事例、抓住动作心理和细节描写的方法。其实，这段文字表面上是告诉我们她很会跳舞，实际上是告诉我们她克服了困难而实现了自己的梦想，重点是描述过程中的心理活动，由胆小害怕，到成功喜悦，因而可以说作者的选材是非常典型的。
l 表达有序
根据“能通过自己亲身经历的一两件事来写自己的长处、本领”这一习作要求，本次习作我们可以将文章结构安排为“总分总”式，在具体叙写事例时，可以按“事情发展”的顺序进行有序表达，同时还可以根据表达的需要，加强环境衬托、点面结合、动静结合等表达手法的应用，让表达更具层次感。
语段示例：
优点，人人都有，有人很热心，有人很善良，而我的优点就是乐于助人。
我就是一个乐于助人的人。记得有一次……
还有一次……
因为我的乐于助人，爸妈、老师、同学们时常为竖起大拇指!（节选自《为我竖起大拇指》）
简析：小作者是按“总分总”的文章结构形式来安排材料的，通过对比引出自己的特点——助人为乐，然后通过两件具体事例来写自己助人为乐的事实，并融入了自己的感受和体会，最后总结全文、呼应开头、照应题目。
l 写法小结
本次习作同学们要认真总结、准确把握自己“最得意”的长处或本领，按“总分总”文章结构形式和“事情发展”的顺序，通过自己亲身经历的一两件事来写出这项长处、本领，做到特点突出、内容具体、表达有序。
例文解析Liwen Jiexi
邱蓓蓓同学抓住弹古筝和阅读写作两个特长，向我们作了生动的介绍，让我们对她有了一个全面的认识。小作者在本次习作中对“特点突出、内容具体、表达有序”这三点要求落实得如何呢？让我们一起分析一下吧。
1.特点突出
小作者给我们介绍了关于她的弹古筝和阅读写作的爱好特长，这也是她能为自己竖起大拇指的重要方面。小作者在引出这两个特点时，运用的是对比的方法；在描述这两个特点时，运用的是举例法。通过具体而生动的实例，具体形象地阐述了自己在弹古筝和阅读写作这两方面所做的努力和所取得成绩，给读者留下了深刻的印象。
2.内容具体
小作者是通过具体事实的叙写来介绍她的弹古筝和阅读写作的爱好特长。在叙写具体事实时，小作者注重了抓住人物的动作、语言、神情及内心活动，通过对比描写、环境衬托、点面结合等方法将内容写具体写生动，同时也注重了哲理、名言的引用和自己心得体会的渗入，做到了融情于文。
3.表达有序
小作者是按照“总分总”的文章结构形式来安排材料的。在通过具体事实来描述自己的特长和本领时，是按事情发展的顺序来表达的。小作者能够紧紧围绕最突出的感受，做到了叙写详略得当、重点突出。
《情趣活动作文》往期回顾:更多精彩敬请期待，内容正在不断更新中……
更多精彩敬请期待，内容正在不断更新中……
- 点击下方“了解更多”，您可进入《小笔头作文》主编个人主页下载更多相关资料。
