美国幼儿教育家凯茨发现，孩子们在学习过程中，会因为某些原因渐渐出现无能感，并因此而丧失对学习的自信心。而在其他人眼里，孩子们的这一现象，被认为是越学越笨。

凯茨将之称为“习得性愚蠢”。

“习得性愚蠢”的孩子，会在自信心失去后，出现“越学越笨”的可能。

然而越是这样，父母越是会觉得孩子笨，言语方面会更加打击孩子，进而形成恶性循环。或者说，是将孩子推进深渊，再也起不来。

1、过早的被迫接受知识

随着“别让孩子输在起跑线”的口号传开，各种类型的早教班宛如雨后春笋般一个接一个的冒出来，父母们更是热衷于“智力开发”，早早的将孩子送进早教机构，学习那些他们不一定能够接受的知识。

很多孩子无法很好的理解那些不符合幼儿认知特点的知识，只能像鹦鹉学舌一样死记硬背，最后的结果往往难以达到“智力开发”的效果，反而给幼小的孩子带来了巨大的学习压力，严重损耗孩子对学习的兴趣，自信心同样难以建立。

2、父母的期望值过高

部分父母无法站在孩子的角度仔仔细细的为他们评估，无法真正设身处地的考虑孩子究竟能达到什么样的高度。

但他们会按照自己的设想，为孩子设定一个不考虑孩子情况的目标。

这些目标，孩子们可能拼了命去努力都难以达到。孩子们因此而产生的自责感，却无法被父母接收，反而会得到“你为什么不努力”“你就不能努点力”等等责怪性评价，进一步加重孩子的压力。

这样的无限累积，换来的，是孩子对自己的不断否认，严重者甚至会自暴自弃。

3、不断压下的负面暗示

“你怎么这么笨啊！”

“你这么笨还不努力？”

“笨死你得了！”

“努力了成绩还上不去，你真笨！”

……

当父母一遍又一遍对着孩子说出这些话语时，其实是在向孩子不断的丢出一把又一把利刃，将孩子仅存的自信心不断削弱。

这些负面的暗示累积到一定程度后，孩子的自信心彻底被摧毁，“我这么笨，怎么学也没用的”这样的思想就会将孩子推向自暴自弃的边缘。

你问为什么？你觉得孩子太脆弱？可你应该知道，网络暴力可以逼死人，至亲的否认足以摧毁一个孩子。

习得性愚蠢是在一次次的累积下形成的，因此，想要改变和防止，父母们需要这样做：

1、帮助孩子正视失败

人的一生中，总会经历一次又一次失败，也许每个人面对失败有不同的选择，但最初的感受，大多是自责。