我所做的事情其实很简单，只是在女儿很小的时候，我就开始给她听各种各样的英语歌谣，引导她玩有趣的英文游戏，慢慢地也会增加一些简单的英文故事，尽量让女儿在愉快的玩乐中“顺便”学习英语。

看起来，这样的教学设计确实需要家长懂一些英语才能做，但英语好不好并不是关键，关键是你是否愿意和孩子一起学，并且能否找到孩子喜欢的方式，让TA觉得学习是一件快乐的事情。

我只是凑巧是个英语专业毕业的妈妈而已，如果我不会英文，我也非常愿意和孩子一起从零开始学。

就像现在虽然我退休了，我依然会努力学习创业、弹钢琴，这些孩子都看得到，我不用告诉她“你需要努力”。

我希望一辈子都能做一个榜样 ，让孩子知道，学习不只是小孩的事，而是每一个人一生都需要做的事，而且它是快乐的。

我知道，互联网时代，信息、资料越是唾手可得，大部分父母就越陷入“迷茫的焦虑”中。

看别人的孩子学什么就跟着学什么，今天觉得磨耳朵最重要，下载好几G的听力资料，明天又去为孩子报自然拼读学习班，却不顾自然拼读是需要一定量的听力、词汇基础……唯独没有自己判断的原则。

从事幼儿英语教育二十年来，接触了数百万的家长和孩子，我发现国内大部分父母、英语老师都忽略了一个关键问题：

就是一定要从早期教育的角度进行英语启蒙，内容、方法都要符合儿童早期的发展特点，才能培养起孩子对英语的兴趣，取得满意的启蒙效果。

比如说，从早教角度来看，宝宝1-2岁是母语词汇积累爆发期，那么此时对于英语词汇的积累也是同理。

每个孩子都有自己喜欢的形式、熟悉的场景，有的特别喜欢歌谣，有的特别喜欢听故事，有的很爱玩游戏，家长只要“投其所好”就能充分挖掘孩子的语言天赋。

相反，目前很流行“英文磨耳朵”的方法，我觉得它的问题就特别大，每天让宝宝听几个小时完全听不懂的英文，就像噪音一样，其实是件很折磨的事，更别说能让宝宝对英语有兴趣了。

如果每天让你听两小时希腊语，是一种怎样的体验？ 任何有效的学习都需要建立在理解的基础之上，而不是靠“磨”出来。

除了磨耳朵，孩子学英语的路上还有很多常见误区。

因此，我特意开发了给孩子听的课《给宝宝的第一堂启蒙英语课》，希望能够帮你绕过95%的烦恼与困惑，为什么不试试呢？

>>>>>适合谁听

• 0-6岁需要语感启蒙的孩子
• 希望省时省力培养孩子英语语感和学习兴趣的宝爸宝妈
• 希望掌握正确英语启蒙教学方式的幼儿英语老师

>>>>>你将获得

• 60期课程 不定期歌谣彩蛋 6期复习答疑课，无需家长指导，孩子可以全程自学，家长也可以亲子共听，享受高质量陪伴时光。
• 课程结束后，孩子能够流利讲出10个经典英文故事，会唱50首歌谣，掌握134个单词，55个英文句子脱口而出。
• 打开孩子对于英语学习的兴趣引爆点，并锻炼孩子的英文思维，为接下来的进阶学习打下牢固基础。

孙瑞玲，幼儿英语教育专家、业内公认“语感启蒙第一人”。 外研社资深专家，主编《清华幼儿英语-语感启蒙》《新标准幼儿英语》等经典畅销书。

《给宝宝的第一堂启蒙英语课》，为万千宝宝定制了的音频英语启蒙课。用“早期教育的理念”，通过孩子最熟悉、最喜欢的场景和话题，让孩子在儿歌与故事中，轻松学英语。