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生物选修一腐乳制作的习题(高中生物腐乳的制作练习题)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-07-09 02:54:36作者:YD166手机阅读>>

考点1 无菌技术与培养基的配制

1 无菌技术

(1)含义:在微生物研究、医疗操作、食品生产中采取的防止其他微生物污染的技术。

(2)常用方法:

生物选修一腐乳制作的习题,高中生物腐乳的制作练习题(1)

2 培养基

(1)概念:在培养微生物时,根据微生物生长繁殖和代谢的需要,将各种营养物质混合在一起,配制成适合微生物生长、繁殖和产生代谢产物的营养基质——培养基。

(2)营养组成:一般都含有水、碳源、氮源、能源、生长因子和无机盐等。此外,还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。

(3)种类:

①按物理状态划分:液体培养基、固体培养基、半固体培养基。

②按组成成分划分:天然培养基、合成培养基、半合成培养基。

③按应用功能划分:选择培养基、鉴别培养基、加富培养基等。

3 培养基的配制原则

(1)目的要明确:配制时应根据微生物的种类、培养目的等确定需要配制的培养基种类。

(2)营养组成要协调:配制时应注意各种营养物质的浓度和比例。

(3)pH要适宜:培养不同微生物时所需的pH不同。在配制培养基时,需要根据微生物的类群调节pH,一般细菌适合于中性环境,放线菌适合于偏碱性环境,而酵母菌和霉菌适合于微酸性环境。

考点2 微生物的分离、纯化和计数

1 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数

(1)分离原理:土壤中的细菌之所以能分解尿素,是因为它们能合成脲酶,这种物质在把尿素分解成无机物的过程中起到催化作用。

(2)统计菌落数目一般用稀释涂布平板法:

生物选修一腐乳制作的习题,高中生物腐乳的制作练习题(2)

①统计菌落数目时,培养基表面生长的1个菌落,来源于样品稀释液中的1个活菌。为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数。

②从平板上的菌落数推测出每克样品中的菌落数的计算方法是(平均菌落数÷涂布的稀释液体积)×稀释倍数。

③利用稀释涂布平板法成功统计菌落数目的关键是恰当的稀释度。

(3)实验流程:土壤取样→样品的稀释→微生物的培养与观察→细菌的计数。2 酵母菌的纯培养

(1)纯化:分离得到的目标微生物,可用培养基进一步培养,得到由一个细胞或一群相同的细胞经过生长繁殖形成的后代,这个过程称为纯培养,也称为纯化。

(2)实验目的:运用平板划线法进行微生物的接种;使用干热灭菌法等技术完成无菌操作;观察酵母菌的菌落特征。

(3)实验流程:接种(平板划线法)→培养→观察记录→纯化培养。

考点3 果酒和果醋的制作

1 制作原理与发酵条件

生物选修一腐乳制作的习题,高中生物腐乳的制作练习题(3)

2 制作流程

原料选择→原料处理→酒精发酵→醋酸发酵。

考点4 腐乳和泡菜的制作

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考点解读>>1 腐乳的制作

(1)制作原理:毛霉等微生物可以产生蛋白酶、脂肪酶,分解有机物。

(2)制作流程:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。

(3)影响条件:

温度:控制在15~18℃;材料的用量:控制盐的用量,酒精含量控制在12%左右;卤汤。2 泡菜的制作

(1)菌种来源:附着在蔬菜上的乳酸菌。

(2)制作原理:在无氧条件下,乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。

(3)制作流程:

生物选修一腐乳制作的习题,高中生物腐乳的制作练习题(4)

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