园所天天强调家长工作，天天注重服务家长，天天培训沟通技巧。一些有经验的老教师分享，和家长做朋友做姐妹，了解她们的心声，走进她们的世界，体会她们的感觉，解决她们的困难。

只要家长有需求，我们一定要满足！不光是民办园，在公办园同样如此。教育变了味，幼儿园越来越像教育服务行业了，教育孩子，服务家长。同时，服务好家长则更加重要！毕竟家长是掏钱付款的人。

也正是因为幼儿园非义务教育，需要家长买单，造成了园所那么重视家长需求，把家长当成了上帝！为家长分忧本没有错，过了度就不合适了。

当幼儿园老师，的确是要带孩子玩，可玩得有花样讲科学。五大领域的游戏活动，室内的集中教学室外的大组活动。不懂专业，没有准备，能上好吗？

实话实说，多少幼儿园老师工作了好多年就真的上不好一节课，有的的确是能力有限，有的是现在工作重心变了。孩子在园学不学啥无所谓，家长工作做好就行了！

孩子在幼儿园每天玩玩桌面玩具，自己看看绘本，老师再偷懒放放动画片，一天就过去了。家长一问到在幼儿园学了什么玩了什么，老师也不用担心！有照相呀，有摆拍呀！

老师看到照片就满意了，也就放心了。感情幼儿园老师上课真的成了“副业”了！

见过有的园长应聘应届生就问同学家长工作怎么样的！擅不擅长。略略我在想，感情一毕业就要有三年幼儿园工作经验吗！

家长工作的要求胜过了教学能力、特长优势、综合素质？我承认家长工作做得好的老师，在沟通能力方面有独到之处，但也应该是基于教学工作有保质保量地完成。

而不是出现问题后，只能通过家长工作去弥补和解决。老师教育对象的第一位，始终是孩子啊！不是家长。家长一定是辅助和配合的作用，位置一定要放对。

幼儿园老师怎样做好家长工作？在略略看来，与家长沟通，方式在于平等和真诚，内容在于真实和及时。

方式上平等和真诚，老师和家长是合作者！带着共同的教育目的，谁也不高于谁。地位是平等的，沟通是真诚的。商量与讨论，找到最合适孩子发展的成长路径和方法，引导孩子正确发展，健康成长。最好的家园关系就是，家长认同老师，老师信任家长。

内容上真实和及时，家长想听好的，老师反馈孩子的情况讲究一个先扬后抑，最后一定要真实！否则家长不知道孩子存在的问题，就会选择性忽视。另外就是及时，不要等家长发现问题了主动找到老师，到那时再想解决问题花的功夫就是数倍之多了。