小时候，我们总是被教导：学英语，就要多读多练多背单词。这当然是对的，有时间去玩，不如多读多练多背单词。但是，语言学习里，有个部分叫做语法，而语法，从小就被我们弱化了。老师会说“语法很抽象，你们理解起来不经济”。其实，是老师没有一个经济的英语语法学习方法。不过，不能怪老师（学习当然还是要自己），由于历史、制度等等原因，那时候还无法产出各种各样的学习方法。近些年，各语言学家、语言爱好者苦心钻研实践，在语法、词汇、语音等等方面，都产出了相对科学高效的学习方法。语法，一不抽象，二不难学。

■ 今天说一说：如何造出一个正确的英语句子。

你可能会说 “ 这太简单了吧 ”，句子成分不就是 “ 主谓宾、定状补 ” 嘛？其实，并不简单，你如果会，那你的英语就不会很差，然而，为什么你的英语还这么差？（并不是仅仅因为你的单词量少）

那么，当我们想造句时，我们是如何造一个正确的句子的呢？

不管什么语言，我们一开始接触的时候，都是从学习词汇开始的。最开始的句子，都是单词的直接拼凑，还记得小时候的我们嘛？学说话的时候，根本毫无语法可言，全部是一个词一个词地往外蹦：妈妈、爸爸、那个、我要...。我们现在其实都知道，只会单词，不懂语法，根本是无法准确与人交流的。比如，学习英语，假设我们默认已经完全掌握了词汇（比如你有12000词汇量！），我们来造一个句子：

我就要跟燕哥一起去日本玩啦。

表达这句话，会经过这样一个流程：

①版本1 - 不会语法版：

你不会语法，造句时，直接是套单词，由于英语里，没有表示“就”和“啦”的单词，所以，你无法翻译出来，最终的结果就是上图所示。翻译后的句子也是错误的，老外根本是看不懂的。

②版本2 - 会语法版：

在英语思维里，am going to 就表示 “就要”的意思，表示一种即将发生的事情。 travelling 表示“玩”，玩就是旅游的意思，但是汉语习惯说 “玩” 。该句没有出现“一起”的英文，因为 with Yearn 就是 “一起” 的意思，英语默认了，而汉语习惯把 “一起” 说出来。“啦”，也体现在了 am going to 上面，这个搭配也表示一定的情态意义。

以上这个例子，可以感知，英汉之间的差异。以及，不会语法，即使你掌握了12000个单词也是不OK的。英语有英语的思维，所以英语有英语的语法，只有在一定的英语法则下，结合你掌握的词汇，才可以完美表达出你想表达的意思。我们学语言，最终都是为了能够说出来句子，写出来句子，读出来句子。这就是为什么我们要学习句法。而学习句法，并不是简单地知道 “ 句子成分 ” 或者说 “ 主谓宾、定状补 ” 就可以了，你需要真正理解英语的句子成分。

■ 在说如何造句之前，给大家讲一下语言的构造级别，有5个层次：

单词组成短语，短语组成句子，句子组成段落，段落组成篇章。

背单词，其实处在第一个层级里。接下来，我们会用单词组成短语（短语就是好几个词组合在一起，共同表达一个完整意思，一个短语里，可能只有1个单词，也可能会有多个单词，这是根据你要表达的意思确定的），然后用短语造句。

这里，要多说一句，很多同学现在都以为：“用单词造句”其实不是，我们并不是需要用单词造句，按照上图语言构造级别来看，我们应该“用短语造句”才对。事实上，我们确实应该用短语造句，大家看到的英语资料（英语报刊、四六级阅读等等）中出现的句子，都是以“短语”作为造句的基本单位的。所以，你会看不懂其中的句子，或者说不能很快看懂其中句子的意思，因为我们的短语意识是非常薄弱的。你只会在整个句子里瞅一个个的单词，而不是找“由好几个单词组成的意义相关的短语”，再加上你对句子成分理解不透彻（不能准确找出主谓宾、定状补），所以，你会很难理解句子的意思，或者会花很长时间理解那句话。比如：The national flag of the People's Republic of China is a red rectangle emblazoned with five stars.以上黄色标注部分是2个名词短语。你看，以短语的思维来看句子，句子是不是简单多了？第一个短语的名词是“国旗”，第二个短语的名词是“五星红旗”，这个句子就这2大部分，其他都是修饰成分。所以，我们要学会短语。而按照语法学习的顺序，刚开始确实应该学习“短语”相关的内容。关于“单词”，我们确实只要背好就OK了。

关于短语，不是本篇要讲解的内容，之后会在给大家做详细讲解。本篇讲的是“句子成分”，也就是说，一句话是有哪些句子成分组成的呢。

大家其实很熟悉了 - 主谓宾、定状补。

其实没有这么简单，而且，准确地讲，定语不算一个句子成分，我们都知道，英语有5种基本的句子类型，里面均没有定语成分。先列出这5种句子成分：

主语 谓语主语 谓语 宾语主语 谓语 间接宾语 直接宾语主语 谓语 宾语 宾语补足语主语 谓语（系） 主语补足语（表语）

由5种基本句型可知，句子的基本成分有：主语、谓语、宾语、补语。再观察一下，会发现，一个英语句子中，一定要有的成分是：主语 和 谓语，其他成分都可以没有（根据你要表达的意思来判断）。

■ 为什么一句话中，一定要有 主语 呢？

因为主语是你要表达的主题，一个句子的内容都是关于主语而说的，正因为你要说某个人/某件事/某个东西，所以才会出现主语之后的谓语、宾语、补语等等内容。

■ 为什么一句话中，一定要有 谓语 呢？

谓语其实就是一句话里的动词部分。就像“谓语”的字面意思一样，有一种“谓”的意思，什么是“谓”？“谓”在汉语里是“告诉、说”的意思，用来描述主语的状态。那主语都有什么状态呢？

只有2种：1.主语在做一个动作。2.主语与之后的内容（表语/补语）处在某种关系状态中。

比如：1.He comes from China.（主语是 He，Come 是动作）2.He is a teacher.（主语是 He，is是系动词，联系主语He 和 “a teacher”，表示二者的关系：他是老师。“a teacher”在这里叫做 表语（表达表述主语的内容），也叫做“补语”，补充说明主语“He”到底是什么。）

可以看出，充当谓语的都是动词。所以，以后，你看到一句话，假如没有动词，那这句话就是错误的。你在读英语句子时也是，首先找到句子里的 动词，然后根据动词的类型找到相应的句子成分，这样句子就好理解了。

为什么一句话里一定要有“动词”呢？

因为：从根源来看，这个世界是物质的，物质是运动的，所以一句话中，动词特别重要，我们每句话都要出现动词，不信你试试，你能给我举出一个没有动词的例子嘛？比如有同学说：“我”，“这个”等等，就没有动词。OK，你说出去，别人是不知道你要表达什么意思的，你什么你，这个什么这个，你说清楚啊，所以他就继续说：我爱你。这个东西吓死我了。别人才知道他要表达的意思。你必须要有动词出现。而且，一句话中只能有1个动词，因为我们不能同时产生2个动作/状态（如果你认为可以，请在公众号里回复我，我来给你专门解释）。当然了，物质是运动的，运动是有规律的，所以才出现了语法。语法就是一些规律性的语言法则总结，它也不是一成不变的，因为事物也是变化着的。这是一个长期的过程。这就是为什么会出现不同的语言，因为语言也是变化着的，受到不同的因素影响（地理/历史/文化/等等），最后会产生不同的语言。另外，动词也分很多种，从意义上，可以分 实意动词，助动词，情态动词，等等。从形式上可以分 及物动词，不及物东西，系动词。也因为动词种类不同，所以才会出现5种不同的基本句型。这一切都是 动词 的原因。（你再想一想，英语中的各种语法，其实主要就是围绕动词展开的变化，比如：时态、被动、语气等等，都是动词的变化）

动词按照后面是否可接宾语，我们一般分为：及物动词，不及物动词，系动词。这3种动词类型，决定了5种基本句型：

举例：

• Her love died.（他的爱死了。die 死，是不及物动词）
• I love him.（我爱他。love 爱，是及物动词，后面可及物）
• He gave her a flower.（他给了她一朵花。give是及物动词，her 是间接宾语，flower是直接宾语，表示他给的是花）
• She make him a good husband.（她让他变成了一个好丈夫。make是及物动词，后接宾语him，husband是宾语him的补足语）
• She is a student.（她是一个学生，主系表结构）

所以，一个英语句子中，一定要有主语和谓语，其他成分是可有可无的。而且，定语和状语，不出现在基本句型当中。因为 定语 和状语 都是修饰性成分。修饰性成分的作用是为了让句子意思更丰富，这跟说话人要表达的意思息息相关。宾语、补语都是为了填补谓语动词的语意缺失的，让表达更清楚，意思更明确（比如，一个句子：我打。这个意义是不完整的，你打谁呢，你必须说出来，别人才能理解，否则，别人以为你是神经病。所以要变成比如：我打你。“你”在这里就是宾语，是填补谓语动词的语意缺失的）。而状语和定语不是填补动词的语义缺失的，状语是填补整个句子的语意缺失的（所以状语也是句子成分）。定语是填补名词的语意缺失的（所以不算句子成分，而是短语成分，作用是让名词的意思更明确）。

■ 定语修饰名词，准确地讲，定语跟名词一起构成名词短语，它是短语成分，不会句子成分。

The beautiful girl is watching TV.（此句中，beautiful作定语，修饰girl。与girl一起构成了一个名词短语：漂亮的女孩。一起作为句子中的主语）

■ 状语修饰动词，补充说明一个句子的意思。状语在一个句子中的存在与否，跟动词没有关系，不管一个句子中的动词是何类型的动词，状语都不会受其影响。状语的存在与否，只跟你要表达的意思相关。

你想在句子表达一个原因，你就加上一个原因状语（for/because等等）。你想在句子表达一个地点，你就加上一个地点状语（in/at等等）。你想在句子表达一个时间，你就加上一个时间状语（on/at等等）。....................................................................

例：

I love her because she is charming.He died in Shanghai.I will do that tomorrow.上面的黑体字都是状语，它们出现的理由仅仅是：想表达原因、地点、时间。

其实，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，大家不要觉得很抽象，这些概念也是语法学家命名的，是为了方便之后做描述。否则的话，当你遇到一个又一个具体的句子时，你就要很费力的给大家解释你要表达的意思，而此时，你用“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语”这些概念来描述，就非常方便了。比如：

请吃 / 好早餐请吃好 / 早餐

假如有人问你：这两句话的区别在哪呢？

你肯定知道区别在哪，但是你怎样向你的朋友解释呢？

有了大家都知道的句子成分概念，就好解释了：

第一句中，“好”字做定语，修饰名词“早餐”，意思是，请吃 好早餐，不要吃不健康的坏早餐。

第二句中，“好”字做状语，修饰动词“吃”，意思是，请吃好 早餐，不要还没吃早餐就工作，请吃好早餐再工作。

■ 为什么它们会被叫做“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语”，而不是其他什么名词？

因为，这个命名最能体现它们本身的属性：主语：主，主人，主题，中心。谓语：谓，告诉，动作，阐释。宾语：宾，宾客，受体，客体。状语：状，状况，方式，状态。补语：补，补充，说明，填补。定语：定，限定，局限，框定。

大家不要觉得很抽象，我们只是觉得“主、谓、宾、状、补、定”这几个汉字最能代指它们的意义而已。我们完全可以用其他汉字来代指它们，只不过，这几个字与它们的意义最匹配。我们可以看看句子成分原来的英语，可以更好地理解到底什么是“主语、谓语、宾语、定语、状语、补语”：

主语：subject，主题科目的意思。谓语：predicate，断言叙述的意思。宾语：object，对象目标的意思。状语：adverbial，副词的，构词：ad（加强..的） verb（动词） ial（形容性），固adverbial是修饰动词的一种成分，叫做 状语。补语：complement，补充补足的意思。定语：attribute，属性特征、归于...的意思。

知晓句子成分，是我们后续学习语法的基础。也是正确造出一个句子的基础。

个人公众号名字也是：英语大白。希望对你有用