美国霸权的核心，一是美军，一是美元。

构建美国金融霸权的四个要素，发行体系、价值体系、概念增值体系与支付体系：美联储、石油美元、纳斯达克与SWIFT。

美联储负责印钞、石油美元负责流通、纳斯达克负责注入技术优越性、SWIFT保证出纳是自己人。

随着全球主要经济体去美元化趋势加剧，中韩印等国家创新能力、经济体量的提升，俄罗斯在反对金融制裁过程对现行金融秩序造成的灾难性冲击，美国主导的金融霸权，早已不复昔日荣光。

没有假人之手的复兴，也没有依附于美国金融霸权的金融主导权。早下决心跳离美元金融体系这艘正在沉没的破船，早日建立以为我主，互利共赢的世界金融新秩序。

文化教育体系是现行世界霸权最复杂，也最隐秘的部分。

它由伪史认知体系、教育体系、学术体系、荣誉体系等组成。

西方文明的底色是宗教，西方宗教有很浓重的神创论、神授论。神权政治带有很强的暴力色彩，任何怀疑与否定“神谕”的人与思想都被教廷列为异端烧死在火刑柱上了，他们的思想学说也被列为异端邪说封禁销毁。

在这种文明底色下建立的技术与学术体系有很强的“神谕”色彩，到处都是不容置疑的“公理”、“定理”。这些圣经似的伪史、神谕般的定理与定义的技术与学术作品，培养出来的人有两个最显著的特征：盲从、机械。

这不是启蒙与教育，这是驯化，巴甫洛夫式的驯化。

在西方教育体系中，最常见的不是知识与技术本身，而是树立一个被膜拜的神，比如“发现了新宇宙”的伽利略、“天空立法者”开普勒、“照亮了一切”的牛顿……

当我们的教室里挂满了剽窃华夏文明西方伪神的画像，教材里全是西方伪史的长篇大论。那些真正开启了人类文明的华夏先祖又置身何地？我们自己上下五千年的青史谁来传承？

神化的人与神化了的理论，是不符合科学精神的，但为什么要这么做呢？

原因很简单，整个世界都是集体西方的殖民地，殖民地需要的不是科学，而是奴化教育、驯化教育，当所有受教育者成为神化的科学家的信徒的时候，他也就成为包括技术与学术殖民地体系的奴隶。

在具体的操作中，大学排名与国际学术交流都是很有效的做法，通过在教育领域树立样本的方式确立标准与尊卑顺序，就可以在全社会建立相应的生态与秩序。

如果深入了解清华大学等国内大学是如何接受国际资本与学术机构的赞助与影响的，对西方建立全球影响力会有更直观的理解，清华大学经管学院顾问委员会，就是这种彰显主奴关系与集体西方色彩的交流机构。

以发表论文为例，学术体系的标准与流程也是西方主导的。

外资掌控的“知网”，通过设置天价门槛的方式，把知识隔绝于人民之外。

《Science》、《Nature》、《Cell 》等学术期刊被塑造为国际学术权威，西方与西化的学者成为学术体系的立法者与裁判，长此以往，整个人类的学术生态的多样性与独特性将不复存在。

不止如此，以清华大学吴国盛为代表的学术皇协军，它最大的成绩，是抹*一切华夏文明存在的印记与意义。

《大辞海》主编夏征农曾发文揭露中美学术合作的流程与工作方式：中美合编辞书《简明不列颠百科全书》时达成协议，合编辞书的修改原则是“依国际惯例，按美方所写华盛顿条目”和“按美方的修改意见”来修改，把美方不接受的内容和词汇删除……此后《辞海》等辞书均按此“意见”办理。

借助学术合作的名义，在《辞源》编纂过程中，按照美方意见，全面抹*教员思想，抹*中国红色革命的意义。

这也体现在历史与语文义务教育教材中，岳飞被取缔民族英雄称号、狼牙山五壮士被移出课本，全面抹*民族意识、斗争精神，抹*自主意识。

同时借助文学艺术、借助媒体，推广河殇教育，抹黑华夏文明，极力粉饰、宣传西方民主自由。

荣誉体系，以诺贝尔奖与奥斯卡为代表，通过选择作者与作品，来丑化华夏文明，丑化中国人，以荣誉为狗洞，通过褒奖不圆、不语这种阴暗、丑陋的文化异形，来持续驯化与培养病态的、奴性的文化与人群。