《成长的心法》，朱永新 著，湛庐文化丨浙江教育出版社2024年1月版。

近年来，教育界、心理学界都特别关注“关系”的问题。过去，教育界更多地关注课程、课堂、教学环节等，这些都是和教育紧密相关的内容。但是，我们逐渐发现，如果没有教育者与受教育者建立的“关系”，一切都没有意义。没有“关系”，就没有教育，只有好的“关系”才能成就好的教育。这是学者们通过很多科学研究得出的一个非常重要的结论。

突如其来的新冠疫情也让我们更好、更深刻地思考了“关系”和教育的内在联系。为什么呢？三年疫情让许多父母和孩子在一个空间里相处的时间比以往更长。我们本以为在这段时间里，如此亲密的陪伴会使亲子关系得到更好的发展，家庭教育也会往更好的方向发展。事实上，的确有一部分家庭在这两个方面做得很好，父母抓住了跟孩子待在一起的机会，陪着孩子一起阅读、一起讨论、一起探究、一起交流、一起分享，建立了更加和谐的家庭关系、亲子关系，也取得了更好的教育成效。

但是我们也注意到，在相当多的家庭里，亲子关系反而变得紧张了，这是为什么呢？过去，很多父母是“影子父母”，平日里跟孩子见不上几面。但在新冠疫情期间，孩子们每时每刻都处于父母的监控之下，父母像警察一样紧紧地盯着孩子，对孩子的批评和训斥变多了，父母和孩子的关系于是就变得紧张了。很多地方的统计数据表明，在新冠疫情期间，孩子的问题行为变多了。我觉得这是一个非常值得关注的问题。

我们知道，教育是人与人的互动，是教育者与受教育者共同成长的过程，如果教育者与受教育者之间没有建立良好的关系，教育往往就很难收获成效。因此，清代著名思想家戴震就认为：“理也者，情之不爽失也。”这句话是说，如果没有从情感上接受，孩子们就难以吸收道理和知识，就算起初理解了，以后也会丢掉。因此，教育的第一步，其实就是建立良好的关系，这也是教育的基石。仔细想一想，我们在学校的成长历程不也是如此吗？你喜欢上什么课？如果喜欢上语文课，那你多半是先喜欢语文老师，然后再喜欢上他（她）的课；如果喜欢上数学课，那你多半是先喜欢数学老师，然后才会喜欢上他（她）的课。其实教育里最重要的是建立关系，那些高明的老师和父母会与孩子建立良好的关系。有了关系，教育才能真正地开始。

电影《如父如子》（2013）剧照。

那么，怎样才能建立良好的亲子关系呢？在这里，我想提5个关键词：尊重、信任、规则、爱、陪伴。我认为，只有重视这5点，才能建立良好的亲子关系。

有平等关系才能更好地互相尊重

大家千万不要以为“尊重”这一点很容易做到。孩子尊重父母容易，父母尊重孩子不容易；员工尊重领导容易，领导尊重员工不容易；地位低的人尊重地位高的人比较容易，地位高的人尊重地位低的人不容易。尊重的最重要前提就是关系平等。我相信，大多数人的父母都说过类似的话：“你是我生的，你不听我的怎么行啊！”父母很少会想到，孩子跟他们一样平等。

我曾经看过一个让我非常感动的故事。苏联有一位著名作家，有一天晚上他出去散步，一个乞丐向他乞讨：“先生行行好，给我点吃的吧。”这位作家在包里掏了很久，但什么东西都没掏出来，因为他晚上出来散步时既没带钱，也没带吃的东西。于是他说：“对不起啊兄弟，我什么都没带，真的很抱歉。”没想到这个乞丐紧紧地握住他的手说：“谢谢你，先生。”作家就更内疚了，他什么都没给乞丐，乞丐还这么真诚地感谢他。乞丐继续说：“先生，你给了我世界上最珍贵的东西——你把我当人。这么多年来，我已经不把自己当人了，那些孩子追我、用砖头砸我，那些狗追着咬我。本来今天我想乞讨到一顿饭就离开这个世界的，但是你称我一声‘兄弟’。为了这声‘兄弟’，为了感谢你把我当人看，我也得活下去。”一声“兄弟”、一次尊重，救了一条人命。

同样，孩子也会希望得到他人的尊重。当父母把孩子看作比自己低一级的人时，父母并没有做到尊重孩子。如果父母尊重孩子，把孩子看作一个和自己平等的人，跟孩子一起协商，一起讨论，孩子自然愿意和父母交流。因为，父母这样做让孩子更有尊严感。有了尊严感，孩子就有了信心和能量，就能更好地成长。因此，我觉得父母和孩子学会互相尊重是非常重要的。

电影《第一次的离别》（2018）剧照。

在美国社会心理学家马斯洛提出的人类需要五层次理论中，人类五大需求层次呈金字塔结构，最下面一层是生理需要，最上面一层是自我实现的需要，而尊重的需要仅次于自我实现的需要，位于第二层。父母要尊重孩子，不要以为孩子什么都不懂，不要以为孩子是自己生的就应该什么都听自己的。在家庭中，家庭成员应该是平等的。我认为，父母建立这样一种平等的意识是非常关键的。

孩子没有得到信任就不可能有自信

信任在教育中同样具有特别的意义，因为信任往往基于我们对孩子的基本假设：每个孩子都是最棒的，每个孩子都能成为最好的自己。目前，我们的教育有一个很大的问题，那就是我们不信任孩子，我们以一个很高的标准衡量孩子，要求所有的孩子都达标，忽视了很多孩子离这个标准还很远，这些孩子也就渐渐地对自己失去了信心。其实，教育应该是帮助一个人建立自信的过程，而孩子没有我们的信任就很难有自信。我曾经讲过，每个人来到这个世界的时候，身上都配置了一个成功的密码。只要找到这个密码，就能成功，即成为最好的自己。但遗憾的是，现在我们还在用同一个标准去要求所有的孩子。其实每个孩子都有可能成为最好的自己，信任孩子就是实现这个目标的关键。