明/有奇巧人/ 曰/ 王叔远，能/ 以径寸之木，为 /宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不/因势象形，各具情态。尝贻(yí)余/核舟一，盖大苏/泛赤壁云。

舟首尾/长约/八分/有(yòu)奇(jī)，高/可二黍(shǔ)许。中轩/敞(chǎng)者为舱，蒻(ruò)篷/覆之。旁/开小窗，左右/各四，共/八扇。启窗/而观，雕栏相望/焉。闭之，则/右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风/徐来，水波/不兴”，石青/糁(sǎn)之。 船头/坐三人，中/峨冠/而/多髯(rán)者为东坡，佛印/居右，鲁直/居左。苏、黄/共阅一手卷。东坡右手/执卷端，左手/抚/鲁直背。鲁直左手/执卷末，右手/指卷，如有/所语。东坡现右足，鲁直现左足，各/微侧，其/两膝相比者，各/隐卷底衣褶(zhě)中。佛印/绝类/弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属(zhǔ)。卧/右膝，诎(qū)右臂/支船，而竖其左膝，左臂/挂念珠/倚之——珠/可历历数/也。

舟尾/横卧/一楫(jí).楫/左右/舟子/各/一人.居右者/椎(zhuī）髻(jì)/仰面,左手/倚/一衡木,右手/攀(pān)/右趾,若/啸呼/状.居左者/右手/执/蒲葵扇,左手/抚(fǔ)/炉,炉上/有壶,其人/视端/容寂,若听/茶声/然. 　　其/船背/稍夷(yí),则/题名/其上,文曰/“天启/壬（rén）戌（xū）/ 秋日,虞（yú）山/王毅/叔远甫/刻”,细若/蚊足,钩画/了了,其色/墨.又/用/篆（zhuàn）章/一,文曰/“初平/山人”,其色/丹. 　　通计/一舟,为/人五；为/窗八；为/箬（ruò）篷,为/楫,为/炉,为/壶,为/手卷,为/念珠/各一；对联、题名/并篆（zhuàn）文,为字/共三十有(yòu)四；而/计其长,曾(zēng)不/盈寸.盖/简桃核/修狭者/为之.嘻,技/亦灵怪/矣哉!

拓展：文言文节奏划分原则

根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分
对文言句子的朗读节奏划分的第一步，我们必须先分析这个句子各成分间的关系，理出这个句子的主干，明白主语、谓语、宾语各是什么。第二步就是按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分，这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。

按照“动宾/动宾”的形式划分
有些句子有主语、谓语、宾语，组成了主谓结构，但有些句子没有主谓结构，采用第二种“动宾/动宾”的方法进行划分。

按照“而前则前”的原则划分
除了主谓结构的句子，动宾结构的句子外，还有一些表示意思转折的句子，就可以采用第三种划分朗读节奏的方法：按照“而前则前”的原则进行划分。按照“而前则前”原则进行划分的句子，它的内容必须是两层或两层以上的关系，它的前后两层意思必须同时出现。

凭借语感,根据句意进行划分
有些句子，以上三种方法都不可划分，采用凭借语感、根据句意的方法进行划分，比如语气的停顿，说话时的歇气、换气等。