读者在书店看书。 （新华社记者 曹阳/图）

前段时间做阅读分享活动，计划是一个半小时结束，结果气氛热烈，人人踊跃，弄了三个小时。我开玩笑地说，从时长来计，本想弄成《狮子王》，一不小心就弄成了《指环王》，大家会心一笑。

《指环王》重映之后，时长成了软肋，不少观众受不了三个小时的故事节奏，以“看不下去”为由给电影打了一分差评。看不下去的原因无外乎两个，时长自然是其一，不少人能脱离手机安心看一个完整的故事，极限大概也就100分钟，再长就是超纲。其二是《指环王》的故事节奏不是爽文级，它有着工整的起承转合和充缓的铺垫推演，且世界观设定极其宏大复杂，要带着脑子和知识看，有一定门槛，抱着纯娱乐心态，难免要受折磨。

这让我想起之前看到的新闻，张佳玮译述文白对照版《浮生六记》的销量早已突破了100万册，是所有版本中销量最高的一版。我读《浮生六记》有两遍，不敢说认识每一个字，读懂每一句话，起码觉得《浮生六记》已经很接近我们平时使用的白话，姑且冒昧地称为准白话，没有太大的理解难度。如果说《史记》《世说新语》《聊斋志异》还需要白话版辅助，《浮生六记》则大可不必，如同从甲地到乙地，就是几步路，自己步行即可，根本不用打车前往。

看电影、看书，包括看其他类型的文艺作品或者人文古迹，我都当成是阅读行为，所以做阅读分享活动，将书籍、电影、摄影、绘画、书法等都囊括在内。初衷就是希望大家可以坐下来有耐心地细细赏鉴一部作品，而这部作品的形式可以是白纸黑字、光影交错、石刻碑铭等，只要有心用心，就能发现美，必能有所获。

以我接触较多的电影和书籍为例，很多人习惯于看“几分钟讲完一部电影”的解说短视频，哪怕是《指环王》这样的超级长片，也可以浓缩成几分钟，帮你讲清楚人物阵营、形象性格、细节设计。看完之后，掌握六个W是没有问题，即who、when、where、what、why、how，逢人可以说自己“看过”，但也仅此而已。这里无意吐槽“解说”行为，我个人也很喜欢一批优质up主的解说视频，但一味依赖解说，就如同跟团旅游，只是在观光车上听完或记住导游讲风光历史，没有亲身观察体验，既会错失美景，也会丧失个人对美景的描述和诠释机会，只能重复别人所说，当个学舌者。

除了电影，几分钟读完一本书的解说短视频也俯拾皆是，新潮如《七月与安生》，经典如《战争与和平》，都可解说，原理与电影解说一致。我将之理解为阅读的喂食行为，阅读从主动化为被动，而且被动接收而来的“食”也不是原料原味，而是被咀嚼过的压缩饼干，优点只是节省时间，至于口感和营养皆免谈。

人类的阅读行为是经历过读物难寻的历程，如宋濂写《送东阳马生序》中所说“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约”，也包括我们想看一部电影没有资源或者播放平台的难境，一旦得之，便倍加珍惜，如饥似渴。如今，读物易得，拥有一本书和下载一部电影，都是家常便饭，反倒无心下箸，张口等待投喂。与之相伴生的就是罹患“阅读障碍”。

此前，《南方周末》曾刊文《阅读障碍：可以避免的悲剧，可以改变的命运》，“阅读障碍”又译为失读症或读写障碍，这是一种实际存在的生理疾病，症状表现为“有些人眼里看到的文字挤成一堆，可能会闪烁不定……认字会看漏看错，写字增减笔画、颠倒部件”。而我所谓的“阅读障碍”并非医学术语，只是泛指不愿阅读、不善阅读的心理困境和社会现象，其症状就是看不下去和看不懂，需要别人帮看和讲解。

有了“阅读障碍”，自己不克服并矫正，而是恼羞成怒直接放弃，甚至矮化读物，也就有了给《指环王》差评的行为。我还曾听过一个论调，金庸小说看不下去，原因在于金庸小说是“文言文”，就放弃读金庸小说，或者拿起手机搜搜讲解视频，更有甚者直接宣称“金庸小说太烂，都别读了”。可见，“阅读障碍”之后可能就是“阅读逆反”，轻则放弃阅读（包括行为和读物），重则攻击阅读。

当然，窃以为“阅读障碍”并非疑难杂症，而是常见多发病，对症之药就是耐心与恒心，增强心灵之“体魄”便能战胜。怕的是讳疾忌医，将二传手的压缩品当成缓解药物，最终形成依赖又毫无成效，只能在自我慰藉中虚度时光。我始终相信，阅读是和时间相处的最好方式之一，既然拥有阅读的能力和机会，就要好好珍惜，让生活的每一分每一秒通过阅读变得更加有质量。

（作者为长春媒体人）

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余博