情景导入

固着在海中礁石的海葵，看起来宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”。然而，他们却不是植物，而是动物。那么它们是如何捕食的呢？ 我们通过腔肠动物的一种代表性动物来研究以上问题。

自主学习:

(一)腔肠动物——代表动物水螅

1.水螅的生活环境是怎样的？

2.水螅的形态有何特点，水螅身体结构？

活动探究

思考：1.如果一条小溪中原来有水螅生存，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么？

3.生殖：出芽生殖(温度适宜、营养条件良好)或有性生殖。

4.水螅如何完成捕食和御敌？(联系海蜇蜇人进行理解)

5.推测水螅是如何消化和排泄的？

引导学生对比各种腔肠动物，总结出主要特征。学生讨论并熟记。

6.腔肠动物与人类生活的关系：

海蜇可食用，具有较高的营养价值；

形成岛屿，加固海岸；

海洋生物的栖息场所和庇护地。

(二)扁形动物----代表涡虫

自主学习：

大家猜一下，扁形动物有什么特点？

涡虫生活在哪里，涡虫有哪些形态结构，涡虫如何捕食和排泄？

华枝睾吸虫

引导学生自学华枝睾吸虫的图片，让学生看图并参考教材完成以下问题。

1．它的消化器官有何特点，它的生殖器官有何特点？

2. 它是怎样感染人体的？什么是寄生？

第一中间宿主为淡水螺类，如豆螺、沼螺、涵螺等，第二中间宿主为淡水鱼、虾。成虫寄生于人和肉食类哺乳动物的肝胆管内。有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为是否安全？为什么？

图片介绍猪肉绦虫、血吸虫

人感染血吸虫主要由于接触疫水，消灭钉螺是防控血吸虫病流行的重要环节。

虫卵——幼虫(毛蚴)——钉螺——幼虫(尾蚴)——水中，钻入人体皮肤

分析各种扁形动物，总结扁形动物的主要特征。

课堂小结

总结腔肠动物和扁形动物的代表动物及主要特征。

腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

代表动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。

扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。