“录课时，课堂上是没有学生参与的，师生互动、活动体验都无法进行。上满30分钟的课，看似简单，实则很难。”省实验小学张春玲副校长不免感慨。

精心准备，反复打磨，只为一节好课

此次录课，省实验小学选派精兵强将，先后有60多位老师参与现场录课。为了给全省的学生打造最优质的课堂，他们少则承担一两个课时，多则承担6个课时的录课。连同备课和录课的时间，时间最紧的老师4天要录六个课时。教师在这段时间里几乎屏蔽了所有的生活干扰，一心一意地做好这一件事。

省基础教研室还派出最优秀的专家团队给予省实验小学的老师们以专业支持，帮助老师们对教材进行分析，针对学生不同年级的学情，特别在家学习的场景、学生心态，制定明确的教学目标和教学重、难点；对老师们撰写的教案、制作的课件给予全面的指导，进行反复打磨。

正是秉持着这样的精神，省实验小学短时间内完成了近200节课的录制任务。2月10日起，“名校同步课堂”通过有线电视等媒介如期播出，赢得了社会的广泛好评。

熬夜加班，负重前行，他们也是战疫英雄

所有的过程都不是一个人的战斗。采访中，省实验小学副校长张青揭秘了录课的背后：“每个老师后面都有一个团队助力，其实参与这项工作的有近200位老师，大家齐心协力，毫无怨言。这些天，熬夜，甚至彻夜不眠是很多老师的常态。”

到底是一股什么样的力量激励着这些老师、专家这般无悔付出，省实验小学高志恒说：“连续一周，每天夜里备课熬到凌晨，睡眠时间很少，但是很奇怪的是，不管多累，第二天一站到讲台上，面对摄像头，一想到台下坐着成百上千的学生在听课，我就浑身来劲儿。我想，这大概是教育人的职业本能，爱学生，就要把最精彩的课上给他们。”