也就是过往在房间以外的地方，在与家人相处互动过程中，让孩子感受到了痛苦的体验，由此形成的条件反射作用，如果此心结不解开，孩子将难以迈出步子，重新回归生活、学校及社会。
孩子自我封闭，饭也不吃，说明孩子忽略了自己的身体健康，是不懂爱自己以及自我伤害的表现，行为学研究表明：人的情绪模式与行为模式相吻合，由此推断，孩子内心处于受伤状态，例如：受挫、压抑、否定、消极等。
- 改善建议
1. 父母要意识到过往对孩子所造成的伤害，并耐心等待孩子心灵伤口的愈合，特别要避免因焦虑而对孩子造成的二次伤害，只有父母通过正确教养，无条件接纳及关爱，帮助孩子中断痛苦连接，并重新建立新快乐、温馨、感动、幸福的积极连接，心中的坚冰才可能消融。
2. 孩子不吃饭等不自爱行为，往往由于孩子内心处于烦躁状态，相比关注孩子外在行为，更值得父母关注的是孩子内在心理状态，同时要向孩子示范父母正确、平和的情绪以及自尊模式，切记：父母的改变，才是孩子的重生。
三、听不进父母意见，父母一说就骂父母。
- 问题根源
孩子听不进父母意见，只要父母一开口，孩子就对父母破口大骂，说明了什么？说明了在过往，孩子与父母沟通过程中，感受到了太多的痛苦、烦躁、焦虑等消极情绪体验，同时，没有从原生家庭中学会正确排解情绪的方法，导致孩子处理情绪的唯一途径就是“发脾气”或“谩骂父母”。
- 改善建议
孩子有什么样的思维，就会发展出什么样的行为，而孩子的思维是从与父母相处的体验中逐步发展而来的，因此，想让孩子改变对父母的态度，首先，父母得先攻克情绪管理的第一道关卡，切记，每一次孩子发脾气的时候，恰恰是父母向孩子示范情绪管理的最佳时机，只是很多父母压根没有把握住，从而白白浪费掉了。
四、厌学严重，扬言学不会，干脆放弃算了。
- 问题根源
孩子厌学严重，还扬言说“说自己反正也学不会，干脆就放弃算了”，这实际上是一种错误的自我评价，心理学术语称之为“自我意象”，心理学研究表明：我们的自我信念，大部分是从我们过去的经验、成功、失败、屈辱、胜利、以及其他人对自己的反应——尤其是早期童年时的体验所形成的。我们据此建立了“自我”。
这说明这个孩子在过往（特别是童年时期），在原生家庭中所体验到的“自我”是低价值以及自认同的，这往往跟父母的低评价不无关系，例如有的父母指责孩子：“你真笨！”“脑子被门挤了”“笨得像猪一样”等等，一旦孩子发展出对自己的低评价以及低认同，他就很难再发展出父母所期待的积极行为了。
- 改善建议
1. 从现在开始，停止一切对孩子负面消极的评价，并且重新解读、诠释、重构孩子当前的行为，将消极行为转化为积极行为，发现并挖掘孩子的闪光点，重新帮助孩子建立新的自我认同、自我评价以及自我意象。
