学生到了高三阶段了，马上就要考大学了，是不是已经发现自己的成绩怎么努力只能保证不掉队而不能保证一定提升呢？同样的初三的孩子是不是也面临同样的问题，面对强制分流之下是不是也很紧张呢？不管怎么学习成绩就是上不去，而且自己的孩子还是足够努力的并且家长也给他报了课后的补习班，到头来成绩就是上不去这都是什么原因导致的呢？

1.家庭原因，有的家庭不是很愿意让自己的孩子上学尤其对于女孩子来讲这种现象更明显一些，这是实事。再一个就是高三阶段家长给孩子的压力太大了，想让孩子至少得考个本科回来，不自觉的就给孩子养成了输不起的心态。实话实说真的有家长会在孩子回家休息的短短时间内，来来回回地唠叨这个考学的事情。咱们学生在学习的时候就一直纠结这个事，也是导致学习成绩上不去的原因。

2.家长的原因，一般来讲如果家长很强势的话培养出的孩子在各种事情上会更多的依赖家长，大概率的比较内向。同孩子讲事情的时候类似于在下命令，久而久之的就给孩子心底里种下了想抗拒命令的种子，等到了现在考大学的时候了，家长肯定会和孩子唠叨这个事情，孩子便不自觉的想抗拒。

3.学生的基础知识的掌握程度，学习讲究循序渐进，咱们只要把基础的东西学好了把握住了咱们才有机会去一些中等难度乃至以上的问题。大多数学习成绩一般的学生包括只能考300分以内的学生都是基础知识不好，要知道虽然现在大家都在复习，但是很多知识对于他们来讲就和没有学过一样。所以他们要想进步的前提就是过一遍基础，把基础打好了才能去做中等难度的题，如果学习能力强的话能够在高考之前复习到一个很不错的程度。

4.学校的问题，学生的成绩总体的受学校大环境的限制太多，一个是学生学校的层次另一个就是学校的整体学习氛围如何，就拿公办高中和民办的高中来讲，我们公办的学校就是以考学为主就是为了培养更多的学生考学，而民办高中则是以营利为主教育次之。当然也是有好的民办高中的，人家虽然也是营利为主但是人家能拿出的成绩也不错，但是学费太高数量太少。

以上就是袁老师总结的4个限制学生成绩提升的因素，大家可以看到前两个是和家庭家长有关，后两个就是和自己以及学校有关。讲实在的大环境对于学生的影响很大，就比如说中专考大专的比例就不高，民办高中的升学率一般。

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