4月20日上午，南武中学开始返校第一课，未能返校学生可通过直播同步上课。

针对部分暂时不能返校的学生，各学校也做好了安排。

南武中学表示，属白云区、“三区”、红黄码情况暂不能返校高一、高二学生58人，初中学生78人，对上述学生进行“一对一”安抚，安排对其所在班级全部进行课程实时直播，不落下一位学生。高中部统一培训电教员，负责直播操作，学校统一采购配置直播设备，初中部对不能返校学生，根据学情开展分层直播授课。初一级直播5、6、8班，初二级直播3、6班，初三级直播7班课堂。

广州市第五中学为应对周三线下复课，立即做出了教育教学工作方面的铺排，特别为暂时不能返校的学生提供线上同步直播课以及作业辅导跟进等，还特别为抗疫一线人员的子弟（尤其是毕业班学生）提供一对一学业辅导。广州五中负责人表示：“这个做法去年抗疫期间已有实施，我们称为‘暖心行动’，学校希望除了保证正常的教育教学外，为抗疫一线再多做一份‘力所能及’！”

华附：做好线上线下衔接，开设“三课一会”

4月20日7：30， 华南师大附中学生测温进校后洗手。

20日，华南师大附中学生有序返校。学校已提前两天安排好返校的教学安排，做好线上线下教学的衔接工作。

学校教学处副主任马腾冰介绍，在返校前一天上午组织全校师生及职工全员核酸检测，后勤人员对学校饭堂进行彻底的清洁，医务人员对每个课室及公共场所全面进行消*，确保校园的整洁卫生。同时，班主任收集各班学生及其同住人员的健康码、行程码以及核酸检测结果，每日一报；年级统计因在封控区、管控区、防范区或因密接、次密接、红码、黄码等无法返校的师生；学校清晰明了掌握师生健康数据，动态跟踪师生的健康情况，一旦出现问题，马上跟进，并采取相关应急防疫预案。

该校的暖心返校工作从细节上进一步落实，如在每个班的电子班牌上设置滚动播放的欢迎学生返校的温馨话语，如“春风十里，不如校园有你”、“如约而至，不仅有春天，还有疫情过后平安归来的你”、“全力以‘复’，迎少年归”等；学生返校上课前，先组织学生打扫公共卫生和整理个人学习物品，确保舒适安全的上课环境。

学校后续会开设好“三课一会”。三课，指的是班会课、心理课和体育课，一会，指的是家长会；继续做好线上教学与线下教学的衔接工作，并对线上教学进行总结；对仍然要居家学习的少部分学生进行专设的线上教学以及电话家访的工作，做好学习指引与心理疏导。

多校面向全体学生开展“心理第一课”

线上教学已经一周多，为了让返校学生有更好的心理调适，不少学校在返校首日第一课即面向学生开展心理辅导。

广州市五中滨江学校在线下教学重启第1天开展了大型团体心理辅导活动“星辰大海 重启筑梦”，让学生在互动感知中感受永远相信，不设边界、脚踏实地，才能仰望星空。

校长吴朝晖为全校做了“春风十里 不如校园有你”的主题讲座，建立学生返校复课的归属感。随后，通过北京时间2022年4月16日上午，被称作“感觉良好”乘组的神舟十三号航天员翟志刚、王亚平和叶光富顺利结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球，为中国航天迄今最长一次太空载人飞行画上一个圆满句号为载体，让学生直观感受到祖国的强大，深刻感悟当代青少年的时代责任和历史使命。接着，引导每位学生用符号表达自己居家学习时的负面情绪，再以小组为单位将小组的负面情绪符号融合成一个具有积极意义的组徽，感受我们并不孤独合作的意义。在互动环节，老师让同学们展示自己运用洗衣服的肥皂水制作的“星辰大海”，感受在广袤无垠的宇宙中，每一颗星球都显得很渺小，但是它们发出的光芒在互相照映着，一束束微光代表每一份力量，只要坚定散发光芒，就代表着坚定自己的自信。

广州市江南外国语学校也开展了面向全体学生的疫情居家心理状态调查，了解学生的具体心理状态以及需求。针对学生对线下—线上—线下模式切换的不适应，心理教师根据学生心理状态精心设计课程，复课第一天就开展面向全体学生的“心理第一课”，从认知上、心态上、行为上对学生进行及时的、科学的引导，帮助学生筑起强健自我的心理防护墙！学校做好校园的环境布置，在校道一角开展“疫情中的小确幸”心声活动，引导学生用积极的心态发现和感悟疫情中美好的瞬间，挖掘积极的心理能量。

统筹：尹来 游曼妮

采写/摄影：南都记者 梁艳燕 冯宙锋 游曼妮 叶斯茗