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大臣死后对文正的评价(给大臣谥号有褒贬吗)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2023-04-29 05:20:50作者:YD166手机阅读>>

清代大臣死后最高谥号为“文正”,有清一代共有八人获此荣誉,依次是汤斌、刘统勋、朱珪、曹振镛、杜受田、曾国藩、李鸿藻、孙家鼐。以名气而言,这八人中孙家鼐或许是最小的,但以评定标准而言,他又是最符合文正这个称号的。

大臣死后对文正的评价,给大臣谥号有褒贬吗(1)

古代谥法中,对文正有这样的解释:经纬天地曰文,道德博闻曰文,慈惠爱民曰文,愍民惠礼曰文,勤学好问曰文;内外宾服曰正,大虑克就曰正,内外用情曰正,清白守洁曰正。

清代对于以“文”为开头的谥号也是有较高标准的,一般只有翰林、进士出身,且官居二品以上者才有资格获得,其中又以“文正”、“文忠”为最高。按例,符合赐谥的大臣死后,礼部要拟定几个谥号以备皇帝确认,但唯独“文正”是皇帝钦定,所以文正的含金量极高,也最难获得。

孙家鼐,安徽寿州人,晚清名臣,在八个获谥文正的大臣中,他的“文化水平”最高,是咸丰九年的一甲一名状元。孙家鼐中状元那一年33岁,据说咸丰帝在钦定进士名次时,对孙家鼐的文章很欣赏,咸命他以大清王朝的兴盛写一副对联,孙家鼐即兴联曰:

大臣死后对文正的评价,给大臣谥号有褒贬吗(2)

亿万年济济绳绳,顺天心,康民意,雍和其体,乾见其行,嘉气遍九州,道统继羲皇尧舜;

二百载绵绵奕奕,治绩昭,熙功茂,正直在朝,隆平在野,庆云飞五色,光华照日月星辰。

这副对联即歌颂了清朝的丰功伟业,又巧妙地把历代皇帝的年号“顺治”、“康熙”、“雍正”、“乾隆”、“嘉庆”、“道光”等嵌入联中,可见孙家鼐出众的才华。咸丰皇帝看后,惊呼“绝妙!”举起朱笔点他为头名状元

孙家鼐和李鸿藻、张之洞都是咸丰朝的进士,又是同一时期的名臣。但在仕途方面却不是很顺利,咸丰朝时他任翰林院修撰,一直在翰林院当值。直到同治三年时,才第一次外放为湖北学政。整个同治朝,孙家鼐都没有跻身六部权要,而是以学官为主。

大臣死后对文正的评价,给大臣谥号有褒贬吗(3)

光绪四年,孙家鼐与翁同龢被钦点为毓庆宫行走,就是当光绪帝的师傅。此后,孙家鼐的仕途才迎来了一波小高峰。不久升任内阁学士,晋工部侍郎,算是大清的准二线官员。

在正二品的位置上,孙家鼐一干就是十多年,光绪十六年,孙家鼐终于获得晋升为工部尚书兼顺天府尹。不过根据史料的记载,孙家鼐在政务方面似乎并不出彩,他的特长在于文化教育方面,而且在当时那个乱局中,孙家鼐算是一个开放的保守派,或者说是一个保守的开放派。

戊戌变法时期,孙家鼐作为光绪帝的老师,按理应坚定地站在光绪帝这一边,但他与翁同龢、李鸿章不同,也有别于康梁等维新派。孙家鼐深知国家最大弊端在于体制腐败,可他又不想打破这个体制,他反对康梁提出的维新派观点。

大臣死后对文正的评价,给大臣谥号有褒贬吗(4)

在这一点上,孙家鼐和张之洞的态度十分相似,都坚持“中学为体、西学为用”这一观点。同时,他又认为“中国以礼教为建邦之本,纲常名义,万古常新”。这与洋务派的主张如出一辙。所以,他主张变法的目的只是为维护清廷统治出谋划策,用“变法”来为它造血、输血,而不是要全盘推翻现有的封建专制体制。说白了,孙家鼐骨子里还是一个捍卫皇权的卫道士。

尽管孙家鼐是有限度地支持维新变法,但在推行新式教育方面,又是不遗余力的。在创办京师大学堂的过程中,时任吏部尚书、协办大学士的孙家鼐特别重视科学教育,在他的主持下,大学堂的科目设置十分前卫,理科占据了绝对的优势。只不过,戊戌变法之后,京师大学堂原先所设的科目被篡改,但孙家鼐为创办京师大学堂是立过大功的。

大臣死后对文正的评价,给大臣谥号有褒贬吗(5)

由于在戊戌变法中,孙家鼐没有成为光绪帝的坚定拥护者,所以慈禧太后对他也网开一面,但随着戊戌六君子的人头落地,孙家鼐也身感处境艰难,戊戌政变后不久,孙家鼐称病回乡探亲。

第二年,即1900年,八国联军入侵北京,慈禧太后在西逃的路上下旨,让孙家鼐复任礼部尚书,成为在京主持事务的大臣之一。1902年两宫回銮,慈禧下旨晋孙家鼐为体仁阁大学士,后又转武英殿大学士,充学务大臣。

1906年,慈禧下诏宣布实行预备立宪,并设立资政院,孙家鼐担任总裁。宣统元年(1909)年,孙家鼐在北京去世,享年83岁,朝廷追赠太子太傅,赐谥文正。

大臣死后对文正的评价,给大臣谥号有褒贬吗(6)

孙家鼐状元出身,久在翰林院当值,数次主持乡会试,又当过光绪帝的老师,在学问方面有很深厚的功底。作为一个高级知识分子,他又倡议国家建立新式学堂,推行科学教育,这是他一生最主要的功绩。至于在行政方面亮点不多,不过史料记载他为官清廉,有容人之量,文正谥号应是当之无愧的。

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