想比较好的掌握这个知识点，我们有两个主要的知识点必须理解到位。它们分别是：参考系的概念和特性。

为了描述物体运动而选出的作为参考的其他物体就称为参考系。这样说可能有点迷糊，感觉好陌生。其实如果换成我们自己的理解方式它就是我们初中所学的参照物。可以说只是换了一个名称而已。这样是不是？比较有亲切感了。要选择参考系的目的是因为，我们在描述一个物体的运动时，是需要有一个判断的标准。

到了高中，物体的运动都是相对参考系而言的，这就是我们初中所掌握的运动具有相对性。判断一个物体是否运动，在做怎样的运动，那是取决于它所选择的参考系。这个物体相对于所选择的参考系的位置是否发生变化了、发生怎样的变化了。所以对于同一物体，选取不同的参考系，其运动情况是可能不同的，比如：路边的树木，若以地面为参考系它是静止的，若以行驶的汽车为参考系，树木却又是运动的，这就是我们坐在车里，当汽车前进时会感到树木往后倒退的原因。“看山恰似走来迎”是以船为参考系，“仔细看山山不动”是以河岸为参考系。“坐地日行八万里”是以地心为参考系，因为人随地球自转，而地球周长约八万里。

必要性：我们研究物体运动的时候，必须要有参考系。这个取决于物体的运动是具有相对性，必须相对某一个物体而言。所以在研究物体的运动的时候，其实是牵扯到两个物体。一个物体我们认为它是静止的。不管它是到底相对于地面是静止的还是运动的。当我们选择它为参考系的时候，它就是静止的。这一个特点我们一定弄明白。比如我们站在地面上不动，有一辆往前行驶的汽车。如果以汽车为参考系的话，那么我们就认为汽车是静止的。是我们在动，我们相对于汽车在往后运动。

任意性：除了物体自身外，任何物体都可以作为参考系。不管这个物体的大小，形状。是运动的还是静止的，都可以作为参考系。

习惯性：在我们日常分析问题时，我们习惯以地面或相对地面静止的物体作为参考系。这样的目的是为了便于去理解。符合我们的正常认知。但我们要明白，地面在物理学里面不是静止的。世上没有绝对静止的物体。

最后一定要记住对参考系的理解：选择不同的参考系，观察同一个物体的运动结果往往不同。要比较两个物体的运动应选择同一参考系。