家长对角色扮演的理解以及对安全教育活动的支持，能够帮助家长更好的配合幼儿园开展角色扮演应用于幼儿园安全教育活动的相关工作。

更好的理解幼儿园教育理念，更好的形成幼儿园与家庭的教育合理，形成幼儿园与家庭双向配合的合理，最大程度保护幼儿的安全。

幼儿园可以从以下几方面入手：首先，H幼儿园可通过向家长群转发角色扮演的相关公众号和优秀文章，通过这潜移默化的方式帮助家长对角色扮演不再陌生。

丰富家长对于角色扮演的相关认知经验。在资金允许的前提下，H幼儿园可邀请角色扮演相关专家或优秀教师为家长开展安全教育主题相关的教育讲座。

帮助家长初步了解角色扮演对幼儿发展产生的重要意义，带给幼儿的积极影响以及角色扮演在幼儿安全教育活动中的重要价值。

取得家长对于将角色扮演应用于幼儿安全教育的信任与支持，有利于幼儿园相关工作的开展。

其次，H幼儿园在开展角色扮演应用于幼儿安全教育活动的过程中，可邀请家长进园参观，近距离感受角色扮演的魅力。

亲身体会角色扮演应用于安全教育活动对幼儿安全教育的重要意义。也可邀请家长参与到游戏中，与幼儿一起游戏共同学习安全教育知识，亲身体验幼儿在游戏中的快乐体验。

教师在实施开展活动的过程中可以咨询家长与幼儿共同参与活动后的感受与体验，与家长保持平等的关系，允许家长大胆发表自己的观点和意见。

教师根据家长的感受，不断改善教育活动，提高角色扮演活动的教育效果。

让家长参与幼儿教育活动有助于家长真正了解孩子在幼儿园的表现，并保持家庭和幼儿园教育的连续性，增强家长与幼儿之间的亲密关系，形成家园合作教育平台，共同促进幼儿安全知识和经验的获得和发展，提高幼儿自我保护意识和自我保护能力。