四年级 语文【P1-62，90分钟完卷】
一、读拼音,写词语。(10分)
lí bɑ pān pá shuài lǐnɡyìsī bù ɡŏu
( ) ( ) ( ) ( )
jiàn kānɡchí dùn mǐn jié xīnɡxĭruòkuánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的字组词,用“√”画出来。(4分)
蜻(蜓 蜒) 蜿(蜓 蜒) 慰(藉 籍) 书(藉 籍)
松(指 脂) 手(指 脂) 发(掘 倔) (掘 倔)强
三、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。(12分)
( )( )地阔 前俯( )( ) ( )( )斑斓 无忧( )( ) ( )( )凝视 生气( )( ) ( )( )如诉 炊烟( )( )
其中，( )描写了乡下生活,我还可以写一个类似的词语( )。除此之外我还积累了描写城市的成语有（ ）、（ ）。
四、比一比、再组词。（4分）
刘（ ） 殃（ ） 详（ ） 蔬（ ）
浏（ ） 秧（ ） 祥（ ） 疏（ ）
五、选择合适的关联词语填空。(5分)
无论……都…… 虽然……但是……
不仅……还…… 只要……就…… 即使……也……
（1）琥珀( )漂亮,( )要经过几百万年才能形成。
（2）( )有生人进来,鹅( )厉声叫嚣。
（3）乡下人家( )什么时候( )会有一道迷人的风景。
（4）( )只有一根鸡毛,小猫( )会耍个没完没了。
（5）纳米技术( )给人类生活带来深刻变化,( )可以让人们更加健康。
六、我会选（3分）
1.下列选项中没有错别字的一项是（ ）
A.警戒 甜密 锐利 根据 C.具备 拥有 细胞 滕萝
B.教练 闪烁 朝霞 京剧 D.资态 呼唤 装饰 奇幻“
2.眼睛是心灵的窗口”中窗口的正确解释是（ ）墙
A.上开的窗形的口，有活扇可以开关。
B.比喻反应或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方。
C.计算机操作系统的窗口应用程序。
D.窗户。
3.下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.我们要有自己的主见，不要做人云亦云的哈巴狗。
B.我们要学习小蜜蜂那勤劳的精神。
C.奶奶任劳任怨，就像勤勤恳恳的老黄牛一样。
D.有真才实学，才能成为一匹真正的千里马。
七、按要求写句子。(8分)
- 伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)
- 一阵风吹来,田里的麦苗都晃动起来。 (改为拟人句)
- 主席台上站满了人和国家*。(修改病句)
- 三月的桃花水。(改为比喻句)
八、根据课文内容填空。(14分)
1.《四时田园杂兴》的作者是（ ）代诗人（ ）,诗中“（ ， ）,
”两句描写了农村的景物特点。 （2分）
2.乡下人家门前的空地上种着 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）……这些鲜花美丽,迷人,表达了作者对（ ）。（2.5分）
3.在中生代时期, （ ）的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的（ ）。科学家们希望能（ ）这一历史进程,随着相关（ ）的发现,离这一愿望的实现已经越来越近了。 （2分）
4.《猫》的作者是（ ）,原名（ ）， 被誉为（ ），代表作有《》。课文主要写了（ ）和（ ）两部分内容，平实的语言流露出作者对猫的（ ）。我还学过他写的《》。（4分）
5.《繁星（一五九）》中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是（ ），第二个“风雨”指的是（ ）。表达了冰心（ ） 的思想感情。（1.5分）
6.不论平地与山尖，（ ）。采得百花成蜜后，（ ）？表达了作者对（ ）的赞美，对（ ） 的不满。（2分）
九、阅读理解。（20分）
（一）阅读《琥珀》片段，回答问题。（10分）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.这块琥珀的特点是（ ）。（2分）
A．美丽 B. 硕大 C．透明 D. 圆润
2.根据课文内容填空。（4分）
先是可以看见苍蝇和蜘蛛的，然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样琥珀的，接着可以推测以前的故事的详细情形，最后可以知道在 （ ） 时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。
3. 从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎？（2分）
4.根据课文内容判断度，对的打“√”，错的打“Ｘ”。（2分）
（1）天气热，松树老，松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫，形成松脂球，松脂球埋于地下几千年，形成了琥珀。（ ）
（2）这块琥珀的价值在于它非常珍贵，可以做成漂亮的首饰。（ ）
（二）、读《不设防的新西兰人》，回答问题。（10分）
去年春天，我跟一个朋友开车去游玩。没料到，车子中途抛锚，我一看很着急，朋友却不慌不忙地说：“没事，找AA的人来拖车。”所谓AA，其实是一家汽车服务公司，在新西兰没有人不知道这家公司的。公司有责任和义务为我们的车子提供免费服务，其中包括拖车一项。可是，当时我们都没有带手机，怎样跟AA联系呢？朋友说：“别急，车到山前必有路。”原来，他看到路旁有一家商店。我们便直奔商店，希望借店里的电话用用。
店主是个五十开外的新西兰人，他一见我们就十分客气地问：“先生，我能为你们帮什么忙？”朋友说：“我的车子坏了，想借你的电话打给AA。”“找AA？”店主连忙说，“前面不远就是他们的一个服务站。”见我们迟疑地站着，店主立即说：“这样，你们替我看店，我去服务站给你们叫人来。”说完，他迈开双腿，直奔AA而去。
我的眼睛瞪得老大，心里一震：天哪，我们和店主素不相识，他就这么放心？
不一会儿，店主气喘吁吁地跑了回来，说：“行了，AA的车子马上就会开过来。”
不到一分钟，AA的车子果然开了过来。店主对我们说：“谢谢你们。”我的心里又是一震：这话应该是我们说才对呀！
我一直沉默不语。朋友仿佛看出了我的心思,淡淡地说：“这里的人都是这样。你千万不要因为人家帮了你就过意不去。人家反过来说谢谢你，是因为他从帮助你这一行为里得到了快乐和满足。况且，说不定什么时候他也需要你的帮助呢！”
1.解释词语。（2分）
抛锚：
素不相识：
2.短文中两次写到了“心里一震”，“我”第一次“心里一震”是因为（ ）；第二次“心里又是一震”是因为（ ）。（2分）
3.“他迈开双腿，直奔AA而去”和“店主气喘吁吁地跑了回来”中的三个加点词让你体会到（ ）（2分）
4.“不设防”的意思是不戒备，不防范，文中哪件事看出新西兰人不设防？（2分）
5.新西兰人为什么那么乐于助人？（2分）
十、写作能手（20分）
在我们的生活中你一定有很多的朋友，除了人类朋友，动物朋友也少不了，赶快向我们介绍一下你的动物朋友吧！写之前想一想你打算从哪些方面介绍它，清楚写清楚动物朋友的特点，字数不少于400字。
