其实小学生用英语聊天，就能起到防偷窥的作用，很少有家长是懂得英语的，但小学生非要挑战自己，不用英语，而是英语单词首字母，真会费脑筋，小学生用“摩斯密码”聊天，防偷窥效果“极佳”，谁能直接看懂算他厉害。

“po”代表的是不忙，家长看后直呼看不懂，校长看了也摇头，完全不知道说的是啥，即便是翻译出来，也还是有点蒙，不明白小学生的思路，对于这样的聊天记录，笔者想对小学生提出表扬，虽然聊天记录加了密，防偷窥效果很不错，但小学生掌握英语单词的数量是可以的，英语学的应该很好。

还以为小学生之间默契十足呢，没想到也有对方看不懂的时候，这名小学生在给对方发出一系列的符号后，对方回复了问号，显然是没看懂，原来失误的现象也是有的，小学生之间还需要加强默契呀，不然在家长看不懂的同时，对方也是看不懂的。

想必看了这么多的聊天记录，最头疼的就是家长，他们会认为学生难管教，管教小学生的难度更是很大，会手足无措，也会向很多人求助，其实家长大可不必这样做，毕竟小学生还没到叛逆的阶段，教育起来还是很轻松额的。

小学生的想法是最为单纯的，管教他们也是最容易的，家长不要自己吓唬自己，找到正确的教育方式，家长就能攻克难关，和小学生之间建立一个非常融洽的关系，那么家长该如何寻找正确的教育方式呢，老师给出这样的建议。

家长要把自己的心事告诉学生，当小学生知道自己的心事后，也会将心底的想法，告诉给家长，简单来说，就是交心，以真心换真心，这是最直接了当了解学生的方式，也是效率最高的。

然后去研究出一套教育小学生的方案，根据学生所说，家长会分析出学生的优缺点，以及所适合的教育方式，在正确的教育方式下，小学生就会听家长的话，所以家长坦然面对就好。