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不忘初心 乘风破浪

脑电生物反馈技术作为新兴前沿的技术，有着足以改变教育，改变生活，改变世界的活力的能力，这也是我们一直坚持在此行业孜孜不倦钻研的原因，脑电生物反馈技术最大的特点就是无所不在的“创新性”。

在中国传统的教育考试方法理念里，重点在于注重培养和考察记忆力，而相对忽略了对学生分析创造与实践能力的培养。

缺乏分析能力的孩子，对待学习就容易陷入死记硬背的怪圈，从而导致学习陷入不上却下的境地。

无论是基础的记忆力，还是分析、创造、实践的能力，其根源都源于我们大脑的运动，脑电生物反馈训练充分的做到了这一点。

一方面开发大脑的潜能,使大脑运动得更快,脑神经更发达,提升学生的智力水平,另一方面增强了大脑的自控力与平衡力,使大脑的工作更有效率,从而达到了记忆力、分析力、创造力与实践能力的全面提升。

在竞思的脑电训练中，不仅能精确直观的检测到孩子的注意力状态，还能把孩子抽象的注意力转态转化为具体的训练模型，比如赛车。

当注意力集中时，赛车呈现平稳的状态，此时的大脑是处于寻找并熟悉用脑方法的过程。当注意力不集中时，赛车就会停止，这个时候大脑就会调整状态，找回方法。

这样,无论是对知识的学习、技巧的掌握,还是对能力的提升、情绪的控制、性格的培养都将产生事半功倍的效果,使智育教育与素质教育真正结合

脑电生物反馈训练虽然是为了改善大脑能力而生的,但是它对于应试教育、对于提升学生课业成绩方面却同样有着神奇的效果。

首先,由于目前的考试方式仍然以对知识的记忆力考察为主,而脑电生物反馈训练最突出的效果之一就是大幅提升学生的大脑记忆力,因此,可以在很短的时间内大幅提升对知识的掌握,并很快在考试成绩上体现出来。

其次,脑电生物反馈训练另一最显著的效果,是提升学生的注意力和集中力。我们知道,对于中小学生来说,注意力不集中是影响学习效率最大的敌人。

通过脑电生物反馈训练,能够使学生更容易在学习时全身心的投入,使学习的效率成倍的提升。

最后,由于脑电生物反馈训练提升了学生的情商与综合能力,体现在学习上主要是学习习惯的改善学习的主动性提高、自我学习的自律性增强、时间安排得更合理等等。

不仅能够长期提升学生的学习成绩,更可以为孩子一生的发展打一个好的基础。

目前，对于教育在国家发展的重要性认识上几乎都达成了共识，教育的目的，是培养出大量具有高素质、高能力的人才。

而使整个国民的素质不断提升，有效达到提升下一代整体的智商与情商，也需要更科学更创新的的方式去促成。

可以说，俯瞰未来，创新型的教育方式对提高全民智力水平以及综合素质方向来看意义重大。