朋友家的女儿，朵朵，有一天突然气哼哼地回家了，在家莫名其妙地发脾气，朋友不知道孩子怎么了？问了半天也不说，直到快睡着时，朋友给朵朵掖好被子，准备关灯走开时，朵朵突然抱住她说：妈妈，我是不是一个不好的孩子，今儿王楠欺负我，没有一个人帮我。连班长璐璐也都跟着笑，都不管管。

说着朵朵就要哭了。原来朵朵中午吃完饭，提着饭兜走时，饭兜被王楠拿跑了，还一边跑一边淘气地大笑。朵朵很生气，周围的同学都没有帮她追王楠，所以她又很伤心。

最初，朵朵妈妈，以为孩子遇到了校园霸凌事件，当时很担心，现在听孩子这么说，发现原来不算大事，算是放下了心。

朵朵妈妈在微信上和我说：你说这事，说大不大，说小不小，可是孩子好像更对其他同学不帮她，感到不舒服，现在的孩子是不是更自私了还是我家朵朵没什么人缘啊？

校园霸凌，即便是只有几个，也会让每个家长都提心吊胆。

每个家长都担心在学校孩子被别的同学欺负，因此还发生很多恶性事件，像某爸爸直接去*了疑似欺负自己女儿的同学；某家长直接扇一个同学耳光之类的。

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第一：孩子们对什么是欺负没有辨别能力

欺负分很多种，而且有的孩子对某件事敏感，可能就觉得形成了欺负，比如说取外号这事，很多孩子都经历过，女孩子之间会少一些，男孩子之间相互用名字或者其他特征取外号，在被取外号的孩子的心中，也是很不舒服的，而且有些孩子，有点没眼力价儿，知道别人已经生气了，也还叫了不停，就会引起吵架等一系列后续事件。

而孩子有时候是这样，如果很多孩子都起哄，大家也都会跟着起哄，也是一种从众的心理。​

第二：本班级矛盾，同学对这种欺负不感觉是欺负

这还不像对外面的班级，比如说高年级或者其他班级来欺负某班同学时，班级同学可能一致对外，同心敌忾，但是本班级同学之间相互打闹，很多同学不明所以，也不知道该帮谁。

像我们小时候，班级老师直接说，如果有高年级的同学欺负你们，你们就一起上，别怕，老师帮你们兜着。

第三：家长教育

多一事不如少一事，现在很多家长普遍教育孩子是：不关你的事，你别管。

我们小时候都是放养一般的养大，没人教我们要怎么做，小时候就是和谁更好，就会帮谁，现在的孩子，放学后就奔赴各种培训班，很少说凑在一块玩的，说有几个特别好的朋友，那几乎都没有。

所以，同学之间可能普遍没有太多联络，对这类要不要帮忙的事也就不怎么想得到。

​朵朵是女孩子，女孩子其实比较注重：谁和谁更好一些，谁没帮我等等，女孩子天生感情细腻一些。

这里家长最好调整孩子心态，不要让孩子陷入小我的情绪中。

这里教大家用2句话，3个行动来帮助孩子化解情绪，从那种敏感的小我的情绪中化解出来，不要被这些情绪所伤害。

第一句话：生气是拿别人的错误惩罚自己

这句话对于孩子来说可能比较空，你可以通过举自己的例子，说明，比如我有一次和儿子沟通时说，队友有一次开车时，前面的车犹犹豫豫地，别了我们的车，差点出现事故，吓了他一跳，所以他一直很生气，在路上因为生气的情绪，错过了该走的路线，没有上到4环上，只好一直开，开到了3环路，正好是傍晚时分，3环路非常堵。

我和儿子说：你看，虽然是前面那个人的错误，因为他乱开车，不遵守规矩，但是爸爸生气了，导致他情绪不舒服，对方没有任何难受，反倒是我们错过了正确的路线，跑了很多冤枉路，还耽误了很多时间，这就是，不能拿别人的错误惩罚自己。

第二句话：这个世界没有任何人有责任和义务来帮助你

还要让孩子明白，的确是有友情，大家需要互相帮助，但是，不要就认为别人帮助自己，是应该的有义务的，这个世界没有人是必须，有义务地帮助你的。

这里不是否定友情，而是帮助孩子转变心态。

第一：弄清楚孩子之间所谓欺负具体是什么事情

上面也有说，很多孩子之间的所谓欺负，可能只是孩子自己内心里觉得是欺负，先弄清楚到底发生了什么事情，如果比较严重，可以直接找对方家长聊一聊，或者找老师了解一下情况，比如类似校园霸凌事件，那肯定不能姑息。

如果只是孩子之间的打闹，可以帮助孩子排解内心的困惑，告诉孩子向前看，不要停留在那个小小的局部。

第二：帮助孩子多交几个好朋友

周末或者是家住的比较近的同学，可以常常组织一块出去玩一玩，帮助孩子多交几个好朋友。

朋友多了，孩子自然就愿意上学了。

放学后如果不是很晚，也可以让几个同班同学一块玩一玩，现在孩子确实太缺少伴儿了。

第三，学一些防身本领

朋友家的小女孩，上幼儿园时因为个子矮小，总是被欺负，后来，朋友给女儿报了跆拳道，自从孩子开始上了跆拳道，性格明显更开朗，活泼，也不再怕那些调皮的男孩子了，更加自信了。

孩子和成人一样，自己有了实力，心里就有了底气，不再担心被欺负了，也敢于面对一些事情了。

总之，不要让孩子赌气，告诉孩子赌气是最不好的一种解决方式。

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