为了在特殊时期为家长提供特别的家庭教育指导，全国妇联推出了“特殊时期 特别家教”微信栏目，家长可以通过家庭教育微课学习家庭教育知识。

在生活中，你的孩子是由他（她）的祖父母来帮着带的吗？带孩子，祖父母们是否常常是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的溺爱？是否事事都为孩子包办代劳？什么事都迁就着孩子？如果你的回答是肯定答案的话，那家长们就要注意了，“隔代溺爱”对孩子的身心健康成长是非常不利的，要避免老人对孩子的宠爱纵容。

首先，以自我为中心。长期被溺爱长大的孩子，很多时候只追求自我感知的满足。容易待人缺乏真诚，极少考虑他人感受，不会明辨是非、也缺乏责任感。

其次，失去独立自主能力。有调查指出，溺爱型家庭的孩子比严厉型家庭和民主型家庭的孩子更易发生感统失调。因为照顾者过分宠爱保护，总是怕孩子受伤、受欺负，长期搂抱式保护，剥夺了孩子能够独立自主的机会，长期下来，孩子就失去了独立自主的能力。

最后，耐挫能力差。无论孩子有何要求，家长或长辈马上就满足孩子，这样会令孩子觉得任何事物都是很容易就可以得到的，缺乏为生活奋斗的体验。

许多老年人都会自嘲：没有孙子想孙子，有了孙子自己当孙子。老年人对于孙子孙女的溺爱纵容，是比较普遍的现象。为什么会有这样的现象呢？

1.找回自尊心

老人宠爱纵容孩子的深层动机，来自于他们的自卑感。老年人由于身体的衰老、个体社会价值的逐渐丧失而产生自卑感，他们无法通过社会活动和职场工作体现自己的价值，也很难在家庭中收获成功与赞许，但是在满足了孙子孙女的要求后，他们就能够获得被崇拜、被需要的价值感，满足了自己的自尊心和优越感，所以，只要有机会，他们就会宠爱或者纵容孩子。

2.弥补的心态

老年人年轻的时候在自己子女的成长过程中有遗憾，就想把自己对子女的亏欠弥补在了孙子孙女身上。在年轻时，他们或许同样没有时间和精力陪伴教育孩子，或许对孩子过于要求严厉，于是对待孙辈时就会宠爱有加，把生活的希望和欢乐更多的寄托在孙辈身上。

3.心理压力

老人在为子女带孩子的时候，往往会对孩子非常好。担心孩子生病了、对孩子太过严厉、怕孩子带丢了……害怕因为自己的照顾不周，让小孩对自己不满意，让儿女对自己有意见。

4.凡事都亲力亲为的习惯

许多老年人觉得孙子孙女做事情慢慢吞吞、磨磨蹭蹭，干脆就越俎代庖，喂他们吃饭，帮他们做事情。结果，往往导致孩子的自我中心主义，不会独立处理自己的事情，依赖性很强，同时，不太注意别人的感受，我行我素。

1.及时跟老人沟通交流

作为年轻的父母亲，在发现自己的父母宠爱纵容孩子的时候，首先要理解老人对孩子的疼爱之情，但一定要避免当着孩子面产生直接的对立和争吵。因为这样做非但不能解决问题，改变现状，还会让孩子感觉有空子可钻，更加不尊重长辈。如果父母与老人因为意见不一致而争论的时候，千万不要把孩子卷进去，而是要细心耐心地跟老人商量沟通，跟老人讲明溺爱孩子的危害，讨论交流如何用更好的办法帮助孩子成长。

2.主动承担养育责任

除了要耐心地跟老人进行沟通，孩子的爸妈还要主动承担养育孩子的责任，而不能当甩手掌柜。孩子的爸妈要亲自参与到养育孩子的过程中，只有这样才能及时发现孩子存在的问题，并尽快采取积极的措施加以调整。当然，父母不能把孩子的所有问题都归因于长辈的溺爱，必须客观分析每一个问题。而且老人有自己的生活、观念和习惯，不能强求老人按我们的方式带孩子，老人愿意帮忙，我们就该怀一份感激。

3.在“隔代抚养”中分清责任

父母在孩子出生后，就要让老人知道自己才是孩子的监护人，自己有教育孩子、批评孩子的权利。老人可以一起对孩子进行抚养、照顾，但是不可以在父母批评孩子的时候，过度袒护孩子。如果孩子犯了错，就必须让孩子正视自己的错误，并改正错误。

4.要让孩子感受到爱不是无底线的、自私的

按道理说，孩子的成长是需要爱的，但是正确的爱是智慧爱，是有理性有底线有边界的爱，而不是无原则无底线无条件的宠爱和溺爱，这样的爱容易导致孩子把爱视为理所当然，视为只有自己独自享受的“专利”，当发现其他孩子得到了老师、父母和同伴更多的爱时，就会顿生醋意，甚至嫉妒与仇恨，或者伤心难过，自怨自艾。

所以，一方面，父母和祖辈要防止对孩子的宠爱溺爱，另一方面要让孩子学会分享爱。共识凝聚力量，教育理念一致了，自然能够寻找到合适的方法。同时，鼓励老人们用更多的时间参与社会活动和公益活动，更多的运动、旅游等，希望父母们用更多的时间陪伴孩子，让孩子不要对祖父母过度依恋依赖，让老人们安享幸福晚年，让孩子们在充满智慧而理性的爱中茁壮成长！

来源：综合整理自山东教育电视台、朱永新微博“读与思”等

图片来源：摄图网