性格决定能力。在教育卡尔的过程中，我很注重用不同的方法来培养他的品性。

卡尔3岁的时候，我们家来了一个和他年龄相仿的小女孩，她是一位亲戚的孩子，是卡尔的表妹。刚开始，两个孩子相处得很好，但没过几天，他们就开始闹矛盾了。

有一天，卡尔在院子里用积木搭建房屋，小表妹也很感兴趣，跑过去帮忙。于是，卡尔就像一位总工程师那样指挥小表妹怎么做。起初两个人配合得很默契，工程进行到一半的时候，小表妹就不愿意服从指挥了。她想把一块方形的积木放到卡尔没有指定的地方，卡尔要把那块积木拿下来，小表妹又重新把这块积木放上去，接着，卡尔又把那块积木拿下来。两个人互不相让，终于吵了起来。

我和亲戚在家里听到他们的争吵声后，赶紧跑出去看发生了什么事。只见小表妹坐在地上很伤心地哭泣，而卡尔正满脸怒气地站在积木旁。

看到这种情况，我严厉地问卡尔：“卡尔，到底发生了什么事？”

他回答说：“表妹不听我的话。”

知道了事情的前因后果后，我开始劝说他：“卡尔，你年龄比表妹大，应该更懂事，你应该让着她。那块积木放在那儿不也挺好吗？”

卡尔却说：“放在那儿一点儿也不好看。”话音刚落，他一脚把搭建成功的房屋踢散了，然后跑回自己的房间去了。

看到卡尔这么任性的表现和粗鲁的行为，我非常惊讶，但我并没有责骂他，也没有马上去跟他讲道理，而是把仍在哭泣的小侄女轻轻地抱了起来。晚上吃饭的时候，我特意把卡尔和小表妹安排在一起就座。

我问卡尔：“卡尔，你今天为什么要用那种态度对待小表妹呢？”