开学两周了，相信各个幼儿园的小班老师们，都已经逐渐了解了自己班级幼儿的情况，开始顺利的开展一系列小班主题活动内容了。

在一日活动流程中，个别化区角游戏一定不可少，新小班的小朋友会玩区角了吗？该如何正确引导新小班幼儿玩区角呢？今天我们就来一起聊一聊新小班区角游戏指导吧~

认识区域

1.新小班幼儿对“区域游戏”还很陌生，没有任何概念。所以在开展小班区域游戏的第一步就是要让孩子认识区角，了解什么是“区域游戏”。

2.通常小班开设的区域有“角色区”、“建构区”、“美工区”、“阅读区”、“益智区”等，“角色区”（娃娃家、小超市、医院）同时要开设2-3个平行区。

3.首先：让孩子熟悉各个区域在教室的位置，以及知道该区域的名称。其次：分别介绍每个区域的游戏内容。最后：告诉孩子每天区域游戏的时间。

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进区步骤

巧妙利用音乐指令

1.老师们可以挑选一首好听的音乐作为区域游戏的指令音乐——“开始区域游戏”。

第一次使用音乐时，告诉孩子们，每当我们听到这个音乐的时候，说明小朋友们可以开始自选你喜欢的区域，放好进区卡后在该区域开始游戏了。

2.再挑选另一首音乐作为——“结束区域游戏”指令音乐。告诉孩子们，每当我们听到这个音乐 的时候，说明小朋友们要结束区域游戏了，并准备整理收纳摆放好该区域的物品。

进区卡的使用说明

1.老师要带领幼儿认识每个区域的进区卡插放位置，并且现场示范如何使用进区卡。每当该区域进区卡被插满后，表示该区域游戏人数已满，小朋友们需要更换其他区域进行游戏。

2.“建构区”、“阅读区”等需要拖鞋进行游戏的区域，老师要示范将鞋子拖下来，摆放在区域对应的“小脚丫”上，告诉孩子们鞋子摆放整齐，不乱丢。

发布者：洛

发布者：爱丫丫

发布者：1224爱就见人心