一二年级寒假看图写话

一天学一篇 天天有进步

今日重点——四要素

1.图上都有谁？小兔和大象

2.在哪里？在小河边

3.什么时间？夏季的一天

4.在干什么？大象帮助小兔过河

无论是一年级，还是二年级，都要抓住这四要素，每次看图写话，都要围绕这四要素去写，家长辅导时也要围绕四要素进行。下面是今年海港区二年级期末语文的看图写话，这个图是个经常出的图，常见于各种辅导资料和习题试卷中，孩子们一看就知道是大象帮助小兔过河，但如何把故事完整，培养孩子的童话思维，需要紧紧抓住四要素，有利于以后写作能力提高。

范文《过河》

夏季的一天，小兔提着小竹篮到森林里去采蘑菇。走着走着，一条小河挡住了去路，小河的对岸长满了又大又好吃的蘑菇。小兔心想：我的脚要是能长一点的话，就可以走过这条小河了。

这时，大象伯伯慢慢地走来了，到小河里去洗澡。小兔看见大象伯伯的脚像四根柱子，又长又粗，一定能趟过小河。小兔走到大象跟前说：“大象伯伯，你可以背我到河对岸去吗？”大象说：“好的，你上来吧。”小兔高兴地跳到大象的背上，顺利地过了河。

不一会儿，小兔就采了一篮子的蘑菇。这时，小兔心想：今天要是没有大象伯伯的帮忙，怎么能采到那么多的蘑菇啊！我得谢谢大象伯伯，晚上邀请他来家里喝蘑菇汤吧！