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有人这样评价，30年教龄荣誉证书没有用，他是一纸证书也有人说他是纯粹的精神激励有人这样评价30年就要领荣誉证书没有用，他是一纸证书，也有人说他是纯粹的精神激励，然而我却认为30年教龄荣誉证书是物质精神双重激励的新时代重视教师待遇的证明。

30年教龄代表着30年职业生涯。因此30年教龄荣誉证书是一个教师完整职业生涯的最高荣誉顶层设计。

获得30年教龄荣誉证书，有哪些荣誉和好处呢？

第1个好处，享受30年教龄荣誉证书颁发仪式。

四川省在全国率先实施了，在教师节按照隆重的表彰仪式颁发30年教龄荣誉证书，在这一点上不谋而合，全国很多地方都按照此方法增强了证书的严肃感，仪式感和职业化特征，增强了颁发仪式的隆重感。30年教龄荣誉证书是人力资源保障部和教育部顶层设计，在教师节庆祝当天来颁发30年教龄荣誉证书，好处非常的多。

第2个好处，享受30年教龄津贴的最高标准。

获得30年教龄荣誉证书，在教龄津贴方面自然执行的是最高的标准，因为30年教龄，在教龄津贴的标准走成过程中，已经属于较高档次。教龄的津贴分为5年10年15年20年，25年30年，35年40年几种类型，30年教龄荣誉证书获得者，他已经完成了职业生涯和人生，教书育人的重要使命。

第3个好处，享受退休津贴的最高标准。

退休金补贴，在30年教龄荣誉证书获得者方面进行了适当倾斜和照顾，浙江省杭州市和山东省济南市率先推广了获得30年教龄荣誉证书，教师可以在景区旅游享受打折优惠，在本市范围内的公共交通可以享受免费乘坐的优惠措施。

第4个好处，享受档案工资的最高标准。

档案工资是严格按照教龄津贴进行核定，按照薪级工资标准和公务员职级并行制的模式进行参照执行，而档案工资最重要的依据就是工龄超过30年。根据劳动合同法和教师法以及事业单位管理条例等相关要求，30年教龄荣誉证书获得者就已经满足了档案工资100%的享受条件。

第5个好处，奖励性绩效工资可以上不封顶。

30年教龄荣誉证书还有一个重要的作用，那就是奖励性绩效，工资可以适当清洁，因为奖励性绩效工资，目的是要调动全体中小学教师教书育人的积极性，而30年教龄，荣誉证书又是一个学校，一个单位，一个群体当中的最高受，尊敬的他们，享受绩效工资最高标准，或者也成为可能。

第6个好处，享受副高级职称评审的聘任权，优先权。

进一步落实灵活评审职称的要求，进一步放宽乡村教师评审副高级的权利，限制和岗位比例限制，放开副高级放开中级职称岗位设置限制已经得到了落实，那么30年教龄荣誉证书是否能获得聘任优先权和县管校聘的优先权，拭目以待。

第7个好处，享受特殊津贴的有效凭证。

特殊人才津贴，包括省市教学能手，省市骨干教师，特殊拔尖人才等各类教育，教学教研，先进个人，先进模范等等，但是特殊津贴补贴当中还有一类是30年教龄荣誉证书，津贴这类津贴它是隐形的，数量控制在每人每月50元左右，所以大家容易被忽视。

第8个好处，30年教龄荣誉证书的未来，一定是光明的前途的。

30年教龄荣誉证书，未来一定是与绩效工资和退休养老金挂钩的，这是一个大趋势，因为我们不可能让最高荣誉设计的30年教龄荣誉证书，没有任何实际的经济价值和物质意义。很多地方30年教龄，荣誉证书已经停止发放，但这是暂时的，它不可能是长期的未来新教师，法征求意见稿中明确提出了，还要建立综合荣誉表彰体系，设立人民教育家称号，全国教书育人先进模范和先进个人，与30年教龄荣誉证书，共同组成我国特色的荣誉表彰综合体系。

第9个好处，30年教龄荣誉证书一定代表着未来评价教师科学体系的重要组成依据。

中小学教师的荣誉体系包括38红旗手，先进个人，先进模范，以及针对领导岗位设计的先进管理者，很少有针对一线教师设计的荣誉表彰体系，而30年教龄荣誉证书正好填补了这一国内目前的空白。建立健全了综合荣誉体系，形成了激励，为先的教师奖励综合荣誉表彰。

第十个好处，退休金的调整可能与30年教龄荣誉证书挂钩。

你是否支持退休金的调整，也于30年教龄荣誉证书挂钩呢？

这个问题仁者见仁，智者见智，不同的人有不同的看法，然而30年教龄荣誉证书的的确确应该在适当的范围内，适当的标准下，适当的时间段和养老金调整挂钩。因为大多数的群体30年教龄荣誉证书的获得者，是临近退休或已经退休的教师群体，只有与养老金的调整挂钩，才能让这一证书的价值在广大退休教师当中发挥出作用。

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