今且要读书，须先定其心，使之如止水，如明镜。

——南宋·朱熹《朱子语类》

朱熹是南宋的教育家、哲学家，而且还是一位在经学、史学、文学、乐律及自然科学等方面都有很深造诣的学识渊博的学者。可以说，他是集理学、哲学、文学等学问于一身的一位百科全书式的学者。

朱熹绘像

朱熹，字元晦，南宋徽州婺源（今江西省上饶市婺源县）人。他十四岁即投身著名理学家刘子翚门下，潜心学习，钻研学问。学有所成之后，他便以教学为己任，不管是在家乡还是在仕宦之地，他一直热衷于教学工作，并致力于这一工作。

与江西吉安的白鹭洲书院、江西铅山的鹅湖书院、江西南昌的豫章书院，并称为“江西四大书院”的白鹿洞书院，就是在朱熹的倡导下修复完成的。

原来自朱熹到南康军工作后，他就一直格外关心当地的教育事业。在樵夫的指点下。他找到了已经废弃的白鹿洞书院遗址。

经朱熹的多方呼吁和倡导，在殚精竭虑、不遗余力的付出之下，白鹿洞书院修缮完毕，以崭新的面目出现在世人眼前。

书院运行之后，他担任管理者，延请名师，充实图书，还在书院附近置办学田，供养学子的生活用度。他亲自参与制定了书院的校规，就是著名的《白鹿洞书院教规》。

朱熹五十多年的教学实践，在读书、学习方面积累了十分丰富的经验，这都体现在他的一些教学专著里。除过专著，他也写出过许多清新活泼的诗文，反映了他的教育观和读书、学习的感悟和思维方式。

《观书有感》就是最具代表性的一首反映他读书思维与感悟的诗作，这首读来让人耳目一新的小诗，妙趣横生地再现了朱熹的值得人们借鉴的读书方法。原诗如下：

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

《观书有感》是朱熹写的两首读书感悟的诗歌，这是其中的第一首。诗歌借景喻理，形象地表达了一种微妙难言的读书感受，但这种读书感受对每个人来说又是感同身受的，所以这首小诗读来很是亲切，也能引起人的共鸣。