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有些小学生看到考场作文就发愁，他们有的绞尽脑汁想不出来写什么，有的内容写得干巴巴的，有的作文写跑题……

一般情况下，作文在语文试卷上的分值为30分或40分。如果作文写得一塌糊涂，就会严重影响语文成绩。那么，该如何写好考场作文呢？

今天，李老师就以写“我的植物朋友”为例，给大家介绍一下考场作文“五步法”，希望对孩子写作文有所帮助。

一、把作文要求认真读三遍（很重要），搞清楚作文的体裁。
（小学作文常见体裁：记人作文、记事作文、写景状物作文、读后感、想象作文、续编故事、应用文等）
二、拟定作文题目,题目要贴切、完整。

给作文取一个好题目，是写好一篇作文的开端，所以题目要符合要求，做到简洁、新颖、吸引人。

本次习作主题是写一种植物，题目形式可以为：
1.地点 植物名（我家的绿萝、校园的石榴树、公园的海棠花、池塘边的柳树等等）；
2.植物名（郁金香、铜钱草、美人蕉、月季花、向日葵、葡萄树等等）；
3.特点 植物名（美丽的桃花、可爱的害羞草、高大的杨树、茂盛的爬山虎等等）；
4.我爱 植物名（我爱牡丹花、我爱菊花、我爱仙人掌等等）。

三、理清写作思路，拟定作文提纲。
作文提纲参考：
开头：第1自然段——开门见山，点出要写的植物名。（可以与其他植物作比较）

中间：抓住植物的颜色、样子、气味等，写清楚植物的特点。可以看到的数量、颜色、形状等；

可以感觉到触摸到的感觉；可以闻到的味道等；还可以写想象自己变成植物的情境及植物的某些品质、精神等。

第2自然段——植物的叶子、茎（外形、颜色、特点）
第3自然段——植物的花瓣、花蕊（外形、颜色、气味）

提示：要多用比喻、拟人的修辞手法
第4自然段——植物的特点（角度：生命力顽强、生活习性、生存环境等）

提示：每个部分的内容，单独占一个自然段。

第5自然段——写一写植物的用途，主要包括植物的观赏价值、食用价值、医疗价值等等。

第6自然段——介绍植物的有关传说，可以在网上搜集有关资料，将资料进行加工整理。

特别说明：要结合植物的实际特点，其用途和传说可写、也可不写。

结尾：抒发情感，表达出对该植物的喜爱之情。
四、根据写作提纲，填充作文内容。三四年级作文字数要在300字以上。五六年级要在400字以上。

五、认真检查作文，进一步修改完善。（修改错别字、错的标点符号、病句等）

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