科学素质不应只包含科学知识、科学技能和方法，还应包括科学的态度和情感，科学知识和技能是基础，科学的学习方法是开启科学知识的金钥匙，而科学情感和态度是幼儿学习的动力。

科学教育的内容、方式方法应多样化、趣味化、游戏化，使幼儿形成浓厚的科学兴趣。

三、发挥幼儿学科学的主体性

在科学教育活动中，要充分发挥幼儿的主体性，在科学活动中，教师要在引导的情况下，把更多的时间留给幼儿操作、思考和表达，让幼儿自主判断，自主抉择，鼓励幼儿自己发现自己的问题，引导他们进一步探索。

探索性教育

探索性教育已经成为当前幼儿教育中非常重要的一种教学形式，这项举措使探索性学习真正能够在幼儿的学习进程中起到至关重要的作用，有助于幼儿全面素质的发展和进步。