在这之中，孩子会接收到父母对自己的爱、信任、以及支持。

这些力量都会成为孩子的后盾，让他们更快地从“习得性无助”中挣脱，成为更有能力的人。

09 回答问题用问号结尾

×不要说：你应该这样想.....

√要多说：你怎么知道自己错了呢？

建议家长回复孩子的问题时，多多使用问号结尾。家长可以反问孩子：

你接下来打算怎么做？ 你是怎么知道事情是这样的？等......

让孩子不要单纯学会求助。

多反问问题会促进孩子独立思考的能力，学会自主解决问题、拓展孩子的思维。在遇到问题时，也就不会那么容易感到无助。

写在最后

习得性乐观主义和习得性无助思维相反。

它指的是让孩子积极地挑战想法，反驳消极的思维模式。将孩子的无助感转变成希望。

而这需要的就是父母作为指路明灯，照亮和指引孩子的前程。

用积极的表达方式信任、肯定孩子，才能让孩子在经历一次次失败后，仍然无惧挑战！

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