这节课是最后一节，有关韵母学习的课程了。这节课学完，整个韵母的课程也就都学完了。而今天将要学习的韵母，和以前学习的所有韵母，都不一样。今天学习的韵母，既不是单个出现的单韵母，也不是成对出现的双韵母，而是3个字母同时出现的三韵母，也可以把它叫做复韵母或者多韵母。也就是说，所谓的三韵母，其实，就是由1个单韵母和2个声母组成，一共3个字母，共同组成1个三韵母。它们分别是，ang 昂，eng鞥，ing英，ong /ʊŋ/。一共有4个。

之所以，把它叫做三韵母，主要还是为了在学习的时候，方便大家理解，记忆，并且快速地区分它们之间的不同。因此，按照这个思路来理解，到目前为止，一共学习了3种韵母，他们分别是1个字母的单韵母，2个字母的双韵母，3个字母的三韵母。

那么，这3个字母，在一起是如何发音的呢？他们的发音过程又是怎样的呢？又为什么把这4个韵母，叫做后鼻韵母呢？后鼻韵母一共有几个呢？一共就这4个吗？下面我们就逐一回答这些问题。

关于发音。有了前几节课，韵母发音方法做基础，对于这节课的学习，想必就不是什么难事了。接下来，让我们继续借助滑音的方法，来找准它们的发音。首先看ang，第一个字母是单韵母a，发，啊，音，自然不用说。这里的第二个字母n，还是发前鼻音，嗯，音。只不过它现在处于中间位置，起到的是一个过渡的作用。也可以把它理解成是一个过渡音，一个过渡的前鼻音。向谁过渡呢。肯定是向最后一个字母过渡。又由于这个声母g，本身就是鼻腔后音。而在这个韵母中，g却又放在了声母n后面，就是想要通过这个写法，告诉我们，在发音的时候，需要将发音，从前鼻音过渡到后鼻音。声母g，它的本意，就是过渡的意思，告诉我们，最终要把音，过渡到后鼻腔的位置里。而不发出它本身声母的音。

简单理解就是，韵母ang，先发，啊，音。然后再将这个，啊，音。由前鼻腔，过渡到后鼻腔。最后，形成一个完整的后鼻腔音，昂，音。这就是韵母ang，完整的发音过程。同理，韵母eng也可以理解成，先发，鹅，音，然后再将这个，鹅，音。由前鼻腔，过渡到后鼻腔，最后，形成一个完整的后鼻腔音，鞥，音。韵母ing也可以理解成，先发，衣，音。然后再将这个，衣，音。由前鼻腔，过渡到后鼻腔。最后，形成一个完整的后鼻腔音，英，音。韵母ong也可以理解成，先发，喔，音。然后再将这个，喔，音。由前鼻腔，过渡到后鼻腔。最后形成一个完整的后鼻腔音，/ʊŋ/，音。

由于，上面这些三韵母，每个韵母的发音，最终都在后鼻腔的位置，形成了这个完整的发音。所以，就把这些带过渡音，并且最终过渡到后鼻腔的三韵母，叫做后鼻韵母。

后鼻韵母一共就有这4个，它们分别是，ang，eng，ing，ong。

家长辅导孩子的重点是，帮助孩子理解为什么把这些韵母叫做后鼻韵母？它们的发音过程又是什么样的？如何随时随地做到，准确读出这些韵母的发音。