英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。这句话深刻地揭示了良好行为习惯对于人一生的重大影响。孩子的命运从思想、行为开端。

我们班具体是通过以下几种方式培养学生的习惯：

第一，增强学生守时意识，提高学习做事效率。

为了配合英语水平考试的复习，我决定每天早上的早读都进行英语测试，就是单词的一分钟测试，方法是给学生一分钟的时间记忆规定的单词，一分钟之后进行这些单词的默写，比赛看谁的记忆力最好。同时为了给大家反馈，每天都会有专门的同学进行统计成绩，每过一段时间我会在班里对单词记忆最多的和进步最大的同学进行奖励。实践证明，通过这个方法，不仅可以督促学生准时到校 ，还调动了他们记忆英语单词的积极性和热情，同时班级的英语成绩整体也有了明显的提高。

第二，制定班级公约，养成良好卫生习惯。

作为班主任我和学生共同商讨，制定出班级卫生公约，对于这公约，大家一起严格执行、把关。另外通过分组，让每组之间互相监督，每天卫生委员统计卫生情况，评选出最高效率和最清洁小组，同时可见进行竞赛，以这种方式促进学生行为习惯的养成。

第三，班委执勤，自觉遵守。

学生要拥有健康身体和充沛的精力与良好的午睡是分不开的。处在生长发育阶段的孩子，对身体各方面的需求非常高，而且足够的睡眠也是提高学习效率的保障。我先强调午睡的重要性，另外在每天中午午睡时都会有一名班委值勤，因为学生已经意识到了午睡的重要性，绝大部分人就会自觉遵守，通过这样的方法，培养了学生的自我管理能力。

总之，学生良好习惯的养成需要教师，特别是班主任的不断探索，不断努力，通过多种途径采取各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规矩，不成方圆”的道理，从而自觉养成守规范的好习惯。

十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。