其实这种记录表，也是为了鼓励孩子和别人一起分享读书心得。

有时间的家长，可以鼓励孩子每天晚上，拿着这张表格，和你分享读书心得。面对面分享相比单纯做记录，孩子的积极性更大。

因为父母热情的互动，会让孩子觉得自己看书是有意义的，会愿意继续做这种记录。

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完成阅读反馈记录表

如果想进一步提高孩子阅读理解能力，做暑假阅读计划的时候，可以再提高一点难度，让孩子写一个阅读反馈记录表。

在美国，老师会给三年级以上的孩子发Reading Response（阅读反馈表），而不是Reading Log（阅读记录表）。

ReadingResponse 其实就是一些格式化的表格，它可以帮助孩子根据一定的结构整理自己的思绪，提炼自己对书的理解，然后根据纸上的框架用文字写下自己的阅读心得。

比如“写下四个最有趣的情节”：

再比如，“告诉大家自己最喜欢哪部分，哪个人物”。

以上这两张阅读反馈记录表适合低年级的小孩，在低龄阶段，没必要面面俱到，主要让孩子了解这本书讲了一个什么故事，主角是谁，命运如何。

到了三年级以上，ReadingResponse（阅读反馈表）就比较复杂。

比如“告诉大家至少3条你新学到的知识，把你最喜欢的那部分用一幅图表示一下”：

再比如“对故事主角的性格、品格进行分析，用6个词去形容这个人物，说说你为什么喜欢或不喜欢他”：