建议给孩子的学习任务一定要让孩子稍加努力就能达到了。

也就是说，树上一只苹果，那孩子去够那个苹果的时候，让孩子翘起脚跟就能够着就行了，别给孩子造成特别大的难度，让他觉得数学怎么这么难呀，这题怎么这么难呀！要循序渐进，难度从易到难，慢慢来。

而且对孩子的点滴进步一定要及时表扬和鼓励，这是孩子后继学习的一个动力，另外增强孩子的学习信心。

八、给孩子建立一个积累本

平常要注重积累，给孩子建立一个积累本。

积累本都积累什么呀？

比如刚才咱们之前提到的基本概念、基本公式，这个必须写在上面。

然后主要记什么？错题、重点题、难题、灵活题和需要注意的问题都记在这个本上，这样有什么好处呢？

就是平常积累之后，期末复习的时候就省事了，拿着积累本逐条进行复习就可以了。

九、教孩子根据记忆规律来记忆

教孩子根据人的记忆规律来记忆。我们知道人的记忆是有瞬时记忆和长时记忆的。

瞬时记忆比较短暂，很多知识点要纳入长时记忆才真正让孩子记住。那我们怎么把瞬时记忆转化成长时记忆，让他记得又快，而且不容易遗忘？

就是及时把它转化，也就是及时学会，及时记住。也就是说最好是当天学习的内容当天就会，当天就记住。

我曾经建议我们学习比较好的孩子，包括我自己在上学阶段自己也是这样做的，尤其是数学课、理科的东西，当天老师讲完之后下课休息，我可以在课桌上、在我的座位上多坐两三分钟，把老师讲的东西回顾一下，该记的我记一记，不会的我就追着老师去问。

这样的效果其实挺好，家长也可以把这个方法告诉您的孩子，让他尝试去做一下。

十、数学生活实践的积累

数学生活实践的积累，这点很重要。现在咱们的数学联系实际生活的，这种考题也是越来越多的，孩子一定要知道大致他在生活中哪些地方用到数学。

比如说超市买东西、结账，什么买几送几、打折，像看水表、电表、燃气表……有一次考题还考到了看计步器等等。这些和数学有关的知识，家长一定要让孩子多接触。

十一、给孩子补充练习册是必要的