文｜凝妈悟语

一年级数学中，大括号看图列算式不仅是必考内容，而且是以后要经常用到的知识点，需要牢牢打好基础。

比如，在第四单元解决问题时，使用数数的方式固然很简单，列算式则更为高级。

如果遇到更大的数字怎么数得过来呢？还是要上升到列算式。

画大括号一目了然，一看就知道哪个数减哪个数，不容易出错。孩子如果掌握了大括号看图列算式这个工具，以后就方便多了。

在初学这个知识点时，老师反馈说，很多孩子只会用加法而不会用减法，完全无视问号在哪里，需要家长带着孩子多多练习，一定掌握。

我问二宝为什么会出错，他也不知道从何答起。

让他看图讲题，他很轻松地说出每个位置的数字，但是不知道该怎么列算式。明明一眼就看出来得数，为什么还要列算式？好像多此一举。

我问他：大括号是什么意思？

他摇摇头，表示不懂。

我问他：问号是什么意思？

他说：求它！

我问他：问号在哪里用加法？在哪里用减法？

他说：不知道。

搞半天，原来不理解大括号是什么意思？没有整体和部分的意识。

一眼能看出得数，不理解需要解决的问题是什么，所以习惯性用加法。当然，加法也是稀里糊涂地、机械完成列算式任务而已。

老师很细心地写了做题步骤：

• 第一步，看，在图中找两条数学信息和一个数学问题。
• 第二步，列，分析求的是一部分还是总数，思考用加法还是减法。用找到的数列算式。
• 第三步，查，检查数字、加减法和得数是否正确。

但是，对于基础知识都没过关的孩子来说，只是按步骤做题，肯定还是出错，需要让他明白底层逻辑，才能游刃有余地使用做题步骤，并举一反三。

根据孩子的实际情况，按照下面的方法讲解，孩子才总算掌握了，在一周之内还偶尔会出错，在一周之后就牢固掌握了这个知识点，不会再稀里糊涂地列算式。

大括号代表的是总和，包括起来的事项、物品代表的是部分。

这部分内容在课本上写的很清楚，如果孩子上课时走神分心或者理解慢，就很难当堂掌握，还需要再回顾课本。