文|高宝宝

前几天，在群里跟大家聊了一下，预习和复习这两个环节在孩子学习过程中的重要性。过后，有很多小伙伴私信我，想让我分享一下具体方法。今天，我就来跟大家说说。

提到学习，很多学生、甚至家长都认为，学习就是上课听讲，回家写作业，最多再加上一个考试。

其实不然。

其实，学习是一个系统工程，它涉及到的环节包括：预习、听课、复习、写作业、检测（考试）等等。

作为一名老师和一个学霸的妈妈，我非常清楚，只要把以上这些环节都认真做到了，成为学霸就不会是一件太难的事。

什么是预习？

预习，一般是指在老师讲课之前，自己先浏览、阅读新课内容。

预习的目的和作用是什么？

预习的目的，并不是要提前学会新知识，而是提前对新知识有一个初步的了解和认识，从而发现难点，并且带着问题进入课堂，等老师讲到相关问题的时候，就会格外注意和加倍关注。

虽然预习的目的不是为了提前学会新知识，但事实上，对于大多数孩子来讲，有一部分知识是可以通过预习来掌握的。从这个角度来讲，预习就可以大大提升听课的效率，让孩子快速跟上老师的思路和节奏，变被动为主动，从而保持积极的听课状态，最终收获成就感和自信心。

而且，在预习中已经弄明白的新知识，再经过老师的讲解，记忆会更加深刻。

而对于那些预习当中没有弄明白的问题，则可以激发孩子的好奇心和求知欲，在这种心理状态下听课，对培养他们的学习兴趣非常有帮助。

怎样预习？

1、读

无论是哪一个科目，预习的时候都要先让孩子通读一遍教材，对即将要学习的内容和知识框架有一个大致的了解。

我记得当初卢姗上一年级我带着她预习的时候，总是要求她尽可能地把预习内容朗读出来。因为我知道，朗诵比默读更能强化记忆。

而且，要边读边标示出要点。比如一些定义、概念、修辞手法、描写手法等等。

2、找

找出本课内容与之前已学知识之间的联系，从而达到温故而知新的效果。

3、查

孩子在预习的过程当中，一定会遇到生字、词，以及之前没有接触过的概念、语法知识等等。这个时候，家长就要引导他们随时拿起字典和工具书进行查阅。

这样做不但能扫除阅读障碍，而且还能培养孩子独立解决问题的习惯和能力。这种习惯和能力，对他们今后十几年的学习和工作生涯至关重要。

4、摘

一篇文章当中有很多值得记忆的知识，在预习的过程当中，要把一些自己认为好的词语、句子或者典故摘录下来。这样，就可以丰富自己的知识和素材库，以便有需要的时候使用。

5、想

能力再强的孩子，在预习的过程中都会遇到解决不了的问题。对于这些问题，家长不必急于帮助他们解决。正确的做法是：先让孩子对这些问题提出自己的看法，然后再和课堂上老师的讲解进行对比。

这样做的目的，是为了锻炼孩子独立思考的能力。同时，也可以让他们逐步找到和掌握正确的思维方向。

6、测

对于有能力的家长，如果时间允许，可以在预习结束之后给孩子来一个预习检测。具体方法就是：随机抽查预习内容中的重点、难点，对孩子进行口头提问。

这样做，不但是对孩子预习效果的一种检测，同时对下一次的预习也会起到很好的提升和促进作用。

特别注意：

1、刚入学、或者是低年级的孩子，刚开始家长一定要有良好的陪伴和指导。

2、预习要在完成当天所有作业之后。

3、要防止走马观花，流于形式；同时也要防止面面俱到，顾此失彼。

4、时间不允许的情况下，要选一、两科重要科目进行预习。

5、每科的预习时间一般控制在20分钟之内。

6、贵在坚持，三天打鱼，两天晒网肯定不行。

良好的预习，不仅会提升孩子课堂上的学习效率，也会节省课后复习以及做作业的时间。最终使预习、听课、复习、写作业、检测（考试）形成一个良性的循环。

我之前的文章说过，智商差异从来就不是拉开孩子与孩子之间学习成绩的主要因素。那么，真正拉开孩子与孩子之间学习成绩的是什么呢——是学习习惯和学习能力。

特别是进入中学阶段以后，学的科目多了，难度也加大了，这个时候，自主学习能力就变得非常重要。

在孩子早期的培养中，我们不要寄希望于预习能让孩子收获多大的成果。早期的预习过程，它的真正目的，是为了有朝一日能让孩子养成独立自主的学习能力。

这种能力，是学霸特有的一种能力。它不但能提高他们的在校学习成绩，而且将来走上社会和工作岗位之后，也会让他们终生受益。

作者简介：

15岁写小说，

38岁考上香港中文大学研究生院，有20年的中文教育经验。

她一手把女儿培养成香港大学一级荣誉学士、

世界排名第一的伦敦大学教育学院教育硕士。

毕业仅一年，小姑娘的年薪已达50万。

宝宝姐的亲子教育文章，温暖而有力量，

助你在育儿的路上豁然开朗，少走弯路。

*遇见宝宝姐（ID:gaobaobao-522）。