孩子学习场景的主与次。

我不太建议家长天天主动的去辅导孩子写作业。至于原因大家可以看我上一条视频。我看到家长留言说不辅导孩子写作业会行吗？回答这个问题就先跳出这个问题。

孩子们学习主要有两个场景，一个就是在课堂上，另外一个就是在家里。孩子的学习效果可以这么说90%都是源于他在课堂上的表现。而孩子在家里写作业只是孩子在课堂上学习的延展。也就是说孩子在课堂上如果注意力高度集中，如果他认真听讲也会听讲会学习，其实就已经决定了孩子在学习上的优秀程度。

有这样的孩子，就算孩子回到家写作业的质量不高，但是对于他的学习效果影响也不会太大。这就是为什么有的学霸照样也存在不爱写作业的情况。当然还有一种可能就是他在学校已经完成了自己主要的作业。我想表达的是在关注孩子在家学习表现的同时更要把关注点，其实要放在孩子在课堂上的表现。

如果孩子在课堂上学习效率高，认真听讲会学习，这个孩子回到家的学习大概率不会让父母太操心。但如果是孩子在课堂上学习效率低下，就算天天去辅导、天天盯、天天吵，其实都没有太大的意义。

如何让孩子在课堂上注意力集中，学习效率高呢？这里边有一个很重要的一个角色，这个角色就是老师，亲戚师亲戚道。可以变通的理解为，只有孩子们喜欢这个老师，他才会更愿意的去听讲老师所传授的知识。

所以看，让孩子跟老师建立一个融洽的、彼此欣赏、彼此信任的师生关系，就是让孩子在课堂上注意力集中，学习效率高很重要的一个因素。这都比十几年如一日天天去盯着催着孩子完成作业远远有效的多得多。

如何让一个孩子拥有融洽的师生关系？孩子们的师生关系其实是源于家庭的亲子关系。也就是说孩子们的社交关系，其实是亲子关系的。一种投射和延展。

所以融洽的亲子关系能解决绝大部分的教育问题，下午2点半我在直播间给大家详细的讲解，当然也不是不能辅导孩子写作业，但是第一别主动去辅导，第二就是不要天天去辅导。