有老师朋友咨询我这样一个问题:
君山老师,您好!我是一名小学老师,感觉现在的孩子越来越难教育,在家里就是宝。班里有个学生对待老师极其没有礼貌,态度嚣张,脾气还很大。在课堂上违反纪律,出言不逊,遇到这样的学生,老师应该如何处理呢?期待您答疑解惑。感恩,感谢!
我是中学阶段的老师,特别小的小朋友的教育,我不是特别了解。
但是小学大段的学生,我觉得可能与中学的情况会比较接近。我谈一点儿遇到这类学生的一些管理上的建议:
1、找这个学生单独谈心,了解他没有礼貌、态度嚣张、脾气还很大背后的原因是什么。有些孩子,表面的嚣张跋扈可能是装的,是为了掩饰自己的“自卑”。
在中学里,我常常发现,很多在老师面前嚣张跋扈的学生,在学生堆儿里,他就怂得不得了。他和老师“装强硬”,其实是装给别人看的。
像这样的学生,你只要单独耐心地和他谈,是可以谈出一点儿“不为人知”的秘密的。很多老师,就是在得知这些秘密后,就顺利成为了这类学生的“知己”,进而在以后解决他们的问题时,会省心不少。这其实就是很多老师为什么感觉那么有教育魅力,学生就那么听他的话的原因了。
具体怎么谈心,这篇文章里不多啰嗦了,你可以翻看我专栏里的相关文章。
2、如果找学生谈心没用,就找家长谈。和学生谈心,谈的时候,往往很有用,但谈完了,他可能很快就忘了,就又再犯了。这是我们老师很苦恼的事情。
屡屡遇到这样的事情,我们再又去和学生“老生常谈”,我也觉得是挺无趣的。这个时候,我认为应该给我们的谈话加加码,除了找学生谈以外,还要找家长谈。
并且,你还要把“找家长”这件事,在和学生前面的谈话中作为我们的一个点,反复和学生进行灌输,这既是对学生的一种心理威慑,同时也是给“叫家长”的行动进行一些预热。
很多时候,千万要避免“临时起意”式的叫家长,你和学生谈着谈着、谈崩了,就一拍桌子,大吼一声,“把你爸叫来!”
因为这样做,你也没准备好,学生也没准备好,可能引起学生的极端反应不说,你自己说不定也会被弄得手忙脚乱,露了怯,失去了教育上的主动权。