早跑的时候，各个班都步伐整齐、精神抖擞、秩序井然。一会儿，有一个班迎面跑来，却传来了几个男生刺耳的说笑声，旁若无人般地放肆，让人生气。
午休时，整栋宿舍楼都静悄悄的，突然图书室门口几个高一男生大声地说笑，把正休息的人都惊醒了......
晚自习巡课，某老师的课堂上，一个男生伸长了腿，还不时摇晃着；一个男生跷着二郎腿，不时啜饮几口桌上的饮料，好像在看戏一样；又有几个交头接耳、左顾右盼......
班级管理中，碰到秩序不良、纪律混乱，是好多老师很苦恼的问题。
首先，我们要仔细思考学生为什么会这样？为什么老师一离开，学生们就开始说笑了？无人监管时，他们为什么就变得很放肆、邪气滋生？
凡是出现问题，不抱怨，先找原因，才是正道。否则，问题就会一直无法解决。
经过认真分析，出现这些情况可能存在以下原因：
1.开学伊始，学生们不知道自己该如何表现才是符合老师期待的。
2.学生自制力差，管不住自己的嘴。
3.学生基础差，得不到教师、同学的关注，通过违犯纪律刷存在感。
4.学生有浑水摸鱼的想法，反正那么多人吵，又不止我一个。
找到原因后，我们该怎么解决呢？对症下药，找方案
如果符合第一点原因，出现这种情况，多发生在班级建立之初。
那我们需要给学生立规。
如何立规呢？最初的一个月，我们建议给学生提最基本的几条纪律：
1、不迟到、不早退、不逃课。
2、遵守课堂纪律：不瞌睡、不说话、不吃零食等。
3、端正仪容仪表，不留长发、不染发烫发、不戴饰品等
4、按时交作业，不拖延、不抄袭。
5、按时值日，讲究卫生，不乱扔不乱吐不乱倒。
加一条：违反者我找他聊天。
学期中途，当学生的问题逐渐显现，需要再增加约定的条款时，我们再由全体同学针对本班实际情况讨论增加，因为是学生自己参与制订的，从心理学的角度，他自己认同的，他就能很好地遵守这个规定。
但是班级秩序乱，有人乱说话，有一个难点是我们很难现场抓住真凶。
通常是老师进来的那一刻，教室一下子就安静了，这就是浑水摸鱼。
那该怎么办呢？
一般分为两种情况：
1.如果是一小部分人乱说话，扰乱了班级秩序。
我们可以通过每个人写一个匿名纸条的方式进行举报，或者在班级内培养几个暗线，单独私下里汇报给班主任。
班主任了解后，单独找这几个同学做做思想工作就可以。
2.如果人数过多，证明集体比较涣散，良好的班风没有形成。
这就需要班主任老师下一番功夫了。
第一，德育班会和主题班会要常开，要对学生进行正确的思想引导，让他们明辨是非，而且要让学生参与班会，自我总结成长！
另外，老师要注意作为德育的最好教材是自己！作为学生学习生活中最亲近敬畏的人，他们会不知不觉受老师的影响。老师要求学生做到的，首先自己做到。这样，规则面前人人平等，学生自然也就容易遵守和维护了！
不信你看，不同老师带出的班级班风没有完全一样的！
第二，教师要对学生进行宽容性鼓励。这特别强调宽容性，是因为我们要对学生的进步速度，持一种宽容的态度。
这里给大家一个真实的教育案例。在我刚刚带班时，要求学生晚上6：40前到教室，并在上7：00第一节晚修时保持安静。
但学生们通常到7：00点，老师走进教室才安静下来。
我在7点钟的时候，特意走进教室，问道：“我们几点安静下来的啊？”
学生们都不敢抬头，于是我叫起来班里面最诚实的一名学生，他慢慢起身，小声地答道：“老师，刚安静下来。”
“我们要求几点钟，同学们，抬起头来，大声回答我！”
“6：40！”学生们齐声答道。
”下次可以做好一点吗？”
“可以！”
“立个小目标，提前5分钟怎么样啊？”
“好！”
同学们的声音更加洪亮和坚定了。
第二天，我在偷偷过去时，发现学生们提前10分钟就安静下来了。
于是，我持续鼓励大家，一周后，孩子们甚至到教室就自动保持安静下来了。
针对3的情况，学生如果有刷存在感的情况，把违反纪律当做被关注的事情，把与教师对着干当做英雄般的行为，我们则严厉批评，必要时可以惩戒1、2个首恶分子，面不要大，这种情况纵容不得，否则极易形成歪风邪气，不利于整个班级的管理，要引起班主任、教师的极大重视，比如上课时阴阳怪调、接下句、恶作剧、搞怪等，一定要坚决制止，要*一敬百，让所有的学生都明白，这是我上课的底线，触碰不得。
针对2的情况，对于学生自律性差时，我们可以多教育提醒，因为缺乏自律是一种普遍现象，我们需要的是关注到每个孩子的成长，通过他们自身的成长转化他。
在成长的道路上，针对每个孩子的情况，为他量身定做自己的学习小目标。学生们有了自己的奋斗目标，自然不会再有心力无事生非。
关注孩子自身的纵向比较，让学生自己和自己的过往做比较。
不要让横向的恶意竞争毁了孩子的学习前途。
每一个孩子都是一个家庭的希望，所以我们要让孩子看到希望。
即使再差的孩子也是有特点的，有未来的。
老师要深信这一点，树立多样的成才观念。
不要只是嘴上说说而已，学生们非常聪明。他能感受到老师是否真心关心他。
在你的真诚关心下，他会放弃一切抵抗和叛逆，拂去他自己身上的逆鳞，慢慢回归到正常轨道，跟着你的步伐，接受你的教育。
