为什么说汉字是最难学习的一种文字？

因为世界上大多数国家和民族使用的都是拼音文字，而我们的祖先给我们留下的方块字不能准确的直接通过拼读来表音。汉字也是世界上历史最悠久且唯一保存下来的表意文字。于是，汉字难认、难读便成了有史以来人们学习汉字时难以逾越的一道鸿沟。

那么面对着一个个难读、难认的方块字，如何才能找到一种行之有效的方法来帮助人们识读呢？

1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议批准颁布《汉语拼音方案》，汉语拼音便成为了所有人学习汉字必经的一条高效学习途径。但汉语拼音的发展并不是一蹴而就的，而是经历了一个漫长的发展演变过程。

翻开东汉文字学家许慎的《说文解字》，不难发现一个个这样的例子：

《说文》：“哙，咽也。从口，会声。或读若快。”

《说文》：“森，木多皃从林从木。读若曾参之参。”

“读若”是同音字注音的方法，“哙”和“快”读音接近，便用“快”来注音，这就是汉字最初的注音方法——直音法。

镽，音同“了”

但这种方法仍然不能解决所有字的注音，比如“日”就基本没有同音字，且 rī rí rǐ几个音节也都没有相应的汉字可以借来表示读音，所以到汉代末年，一个汉字注音的新方法又产生了，它就是反切。

同，徒红切。

所谓反切，就是用两个字来给一个字注音，第一个字的声母和该字相同，第二个字韵母和声调和该字相同，“同”字的声母和“徒”相同，韵母和“红”相同，于是便可以用“徒”和“红”来给“同”字注音。

反切注音

民国成立后的 1918 年，当时教育部公布了我国第一套法定的拼音字母。采用的是传统的民族形式的字母，对于识字教育和读音统一有一定的贡献。但由于它不符合世界大多数文字发展的拉丁化趋势，所以在科技应用和文化交流上受到了很多限制，符号本身也没有彻底音素化。

民国时期的注音字母

新中国建立以后，经过多方征求意见，最后选定了采用拉丁字母的拼音方案，1958年2月11日，《汉语拼音方案》正式提交全国人民代表大会审议通过。并于1958 年秋季进入小学语文教材。这套拼音方案也就是过去60多年来我们学习使用着的汉语拼音。

汉语拼音方案

由于国际上普遍流行拉丁字母，加上符号本身已经彻底音素化，所以这套拼音方案具备了国际化和音素化两大特点，既有利于人们学习掌握，又便于国际间的文化交流。随着时间的推移，汉语拼音的优势必将会更加发扬光大。