2.喜欢用橡皮

心理学上把这种现象称为“橡皮综合症“，低年级的娃尤其容易这样：

写的字稍微有点不整齐，就擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，然后花更多时间去纠结要怎么补。

3.学习基础差，对学习没兴趣

本身基础差，老师课堂讲的没听懂，做作业时自然很费劲。在这种情境下，作业成了真正的“苦差事”，娃很难主动完成。

4.没做好规划，做题没顺序

做题完全不讲顺序，一会儿写几道语文题，一会儿又去做数学题，每张卷子都写了几笔，每张都没写完。

5.额外作业多，故意磨蹭

“磨蹭”除了惰性，还有一个原因是，父母给孩子增加了额外作业，娃用这种形式来消极反抗。

孩子会想，反正我写完了你还会给我布置，不如就写慢一点。一开始是有意识的磨蹭，久而久之，就养成了习惯。

6.本能抗拒，父母教育太严厉

人人都喜欢自我掌控的感觉，当父母的话语太严厉，孩子大脑接收的信息是：被命令、被控制。那么大脑首先输出的信息就是“拒绝”，而不是"行动"。

就像一件事我们本来就想去做，但如果这时有人要求你去做，这时候咱们心理就会起逆反心理，反而不想做了。

7、协调性差，一说都会，一写就错

作业中的问题都能答对，但写得蛮，经常写错、漏写、跳字甚至串行。效率很低。

8、畏难情绪：不够自信

许多题目不难，但孩子缺乏耐心阅读长长的题目，往往只看了一遍就觉得不会做、很难。总是给自己消极的心理暗示。

以上8个原因，你们属于哪几个？

找到原因接下来就是对症下药。关于帮助孩子提高写作业的质量和效率，人民日报也分享了12个小方法，我把它归纳总结成了以下三个方面，简单又好用。