原创 逃妈 东西儿童教育
后双减时代，英语走下神坛回归家庭，该怎么学，该把握哪些重点，我想说的，全都在上篇文章里了。
大家都知道的，我曾经的观点一度是，目标明确 方法科学 每天坚持，英语这东东真不需要智力，小学就能拉到顶点。并且，咱们的读者里，明白人挺多~
老母亲目标远大斗志勃勃，瞥一眼身边的娃，又不知道咋开始……这中间的落差，就是令无数老母亲痛苦的根源。
那咱们聊完目标和方向，今天就接着掰清楚双减时代英语学习的第二环——“科学的方法”，双减后的英语学习，具体怎么行动起来。
首先，我的“小学登顶论”如今做起来还科学吗？
科学。双不双减都科学，因为它只与年龄相关。
只要孩子的英语启蒙开始得够早。3岁左右，就算够早的了。4、5岁，也差不多~
要是实在是错过了早启蒙的先发优势呢？也科学！虽然过程要稍稍曲折点，但大不了晚两年“撞线”嘛！
注意咯，我所说的孩子英语学习“登顶”、“撞线”，登的是校内英语学习的顶，撞的是以英语为外语的孩子，应试的成功线，即，达到应对各类校内英语考试比较轻松、始终保持校内成绩中上游的level。
其次，有必要这么提前搞定英语吗？
有。所有孩子，都有“提前搞定英语”的优势、条件和理由！不“提前”，就是“浪费”，你舍得吗？
- 有优势：青春期之前，一门语言对娃来说都是【隐性知识】，不需要过多分析，整进整出囫囵吞进去了。
- 有条件：孩子越小，作业的压力越小（课外时间多），家长的可支配度越高（管得住娃），娃也不排斥（母语干扰少），这样打配合，亲子关系更融洽~
- 有足够诱人的理由：早早搞定英语，意味着给孩子之后的学习腾出一大块空位。中高考不花时间精力？大语文不要广泛阅读？数理化生不要多多刷题？
重点来了，双减时代，普通家庭的英语学习应该如何复制这条登顶路线？
▲ 30秒重点版
01
着力点在哪里
得看孩子的起步年龄
❶
3岁起步的，主攻听和读！
3岁（甚至更早）开始启蒙英语的这群孩子，恭喜，你们是最有可能成为“类母语学习者”的。也就是我们经常说的英语牛娃、原版娃。
其实，启蒙早 玩学结合的科学启蒙方法，就是这些孩子能成长为英文小牛娃的原因。
你也发现了，这个阶段起步的孩子，启蒙方法里有【玩】和【学】各占一半。为什么呢？
• still，年龄的红利。小小孩的母语不强势，再新加一门语言，他们没啥感觉，反正母语外语都还没怎么弄清楚，这个时候学英语是完全无痛的，甚至不能算作“学”。
• 用耳朵来学习，速度快很多！
一是听的场合不受限，家里户外地铁商场，只要竖起耳朵，就能输入语言。逃逃2岁时，自己琢磨出意思的第1个单词是，next，来自地铁广播报站the next station is……我们带他坐了几次地铁后，他就猜出next是“下一个”的意思了。
二是听的速度远远大于读的速度。比如孩子5分钟可以听完5首童谣，同样的时间内用来阅读的话，大概只能阅读完1首童谣的歌词。
所以，3岁起步的英语学习者，第一个重点一定是
听
听什么——
启蒙阶段主要听的就是 童谣/儿歌→动画片→读物音频/点读 ，你还可以来点单独 听字母/数字→单词/高频词 的小心机~
孩子入门后，再逐步过渡到听 不熟悉的音频（比如没看过的读物）→标准发音的素材（新闻、评论、纪录片等）→不标准发音的素材（生活情景剧、歌词等）。
▲ Super Simple Songs 里的字母歌
童谣儿歌首选重复性高（一个词或一段话反复唱啊唱）、韵律感强（有“洗脑功能”，娃听两次就忍不住跟着哼哼的那种）的素材来听。
比如经典的《鹅妈妈童谣》、《Super Simple Songs》等，网络上也能找到免费的，这些磨耳朵的 小资源 我做了一些收集整理，放在 文章最后 了，需要的童鞋请自取~
怎么听——
盲听 ，是磨耳朵的第一个阶段，没啥技术含量，把它当背景音乐放着就好。
接着，请借助动画片这个神器，进入到 有互动的听 的阶段。当你看到娃能跟着动画片里的对话摇头摆尾蹦蹦跳跳，甚至做出相应的动作，这就叫有互动了。
除了动画片，我们还可以借助生活中的实物，来提示孩子名词的意义；做出具体的动作，提示孩子动词的意思，这样慢慢过渡到 能大概听懂 的阶段。
启蒙阶段的最后一步，是 借助点读笔/音频/动画，听 读的过渡阶段 。首选依旧是和读物相关的动画片。比如Maisy、Big Muzzy、蓝色小考拉等……它们的读物、动画制作很精美，听力素材也是专业的，速度慢吐词清，可以先让孩子看几遍——再反复听——再慢慢过渡到听、读结合。(这部分 资源 也有，文末见~)
▲ 动画片《蓝色小考拉》
我在上篇文章里也提到过，国内引进的大牌原版读物，有个特别大的好处——几乎绝大部分都有点读功能，用好点读笔，边听点读笔发出的声音，边阅读。或者借助音频，同时看绘本，这样帮孩子进入 听懂阶段 ，省时省力省妈~
