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一个成功说服别人的案例(举一个成功说服别人的例子)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2022-11-02 08:22:15作者:YD166手机阅读>>

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阅读使人充实,分享使人愉悦。文章结尾附有思维导图,帮你梳理文中脉络精华。欢迎阅读,你离知识又近一步。

今天分享的书籍是《催化》。

作者乔纳·伯杰(Jonah Berger),现任宾夕法尼亚大学沃顿商学院市场营销学教授。他在全球知名学术刊物上发表了大量关于营销学的文章,另有诸多广受欢迎的文章登载在《纽约时报》《华尔街日报》《华盛顿邮报》《科学》《哈佛商业评论》《连线》《商业周刊》和《快公司》等刊物上。他的研究及想法被《纽约时报》杂志评为年度新概念之一。伯杰在学术和教学上都获得了诸多荣誉,其中包括沃顿商学院授予的“钢铁教授”称号。

本书是继畅销书《疯传:让你的产品、思想、行为像病毒一样入侵》《传染:塑造消费、心智、决策的隐秘力量》之后,乔纳·伯杰的又一力作。

为何某些事物会像病毒一样迅速流行开来,而其他事物却未能如此?为何某些产品、思想、行为会得到更好的口碑?乔纳·伯杰教授研究了这些问题背后的行为科学,研究人们如何做出决定,思想和行为如何流行开来,以及社会影响如何对人类的行为产生作用。

本书将重构我们看待和处理普遍问题的方式,通过科学研究和案例分析告诉我们如何消除阻碍改变的五大障碍,成为一个合格的“催化剂”,化解人们的心理抗拒,减轻禀赋效应,削弱不确定性,并寻找补强证据。

一个成功说服别人的案例,举一个成功说服别人的例子(1)

01、催化比推动更能促成改变

为什么作者认为催化比推动更能促成改变?丹尼尔·平克 畅销书《全新思维》的作者,在推荐序中说:“我们都知道改变人们的想法很困难,现在我们知道了原因,那就是我们一直在做错误的事情。我们花了太多的时间去推动人们改变,却没有花足够的时间去消除人们前进道路上的障碍。

那如果推动的效果不是很好,为什么人们还会花这么多时间呢?作者认为,人们想引发改变的时候,很少从消除障碍的维度去考虑,因为人们想的都是怎么把别人推到自己希望的方向上去,往往会忘了考虑对方面临哪些阻力。换句话说,要想改变对方的想法,我们不应该把注意力放在自己身上,而是要放在对方身上,他们才是让变化发生的关键。

而我们应该转换角度,用催化的方式消除障碍。站在对方的视角想一想,“为什么这个人还没有改变?是什么阻碍了他?”

作者在书中提到了5个障碍,这5个障碍并不总是同时出现,有时候,心理抗拒是主要障碍,有时候,不确定性是主要障碍。不过,只要你把它们全都弄清楚,就能做出判断。我们接下来就了解一下这5个障碍。

1、心理抗拒

心理抗拒是一种很常见的心理现象,当人们感到失去自由或者自由受到威胁时,会产生一种不愉快的心理状态。最常见的一种方式就是把警告并为建议。而这种现象非常普遍。

比如,在美国,越是向大学生宣传远离酒精,他们就会喝更多的酒;越是劝说吸烟有害健康,不要吸烟,反而增加了人们以后对吸烟的兴趣。

再比如,2018年初,宝洁公司推出了一个新产品“汰渍洗衣球”,希望能攻占美国洗衣粉市场,还花了很多钱做市场营销。洗衣球很快风靡一时,不过不是用来洗衣服,而是被食用,有人在网上发起了吃洗衣球的挑战。为了制止这种行为,宝洁公司还专门拍了一个视频,警告说:“洗衣球里是高度浓缩的清洁剂,仅可用于清洁衣物……不要吃洗衣球”。

他们的努力适得其反。视频发布后,一周之内,谷歌里“汰渍洗衣球”的搜索量上涨了近7倍。几年前,美国一年只有几十例青少年摄入或吸入洗衣球的事件,而视频警告发布后的十几天里,同类事件增加了两倍。

警告为什么会变成建议?因为人们需要自由度和自主性,人们希望生活和行动控制在自己的手中,人们喜欢自由选择,而不是依从随机性或别人的心血来潮。实际上,自由选择对人们来说十分重要,即使这会让情况变得更糟,人们也还是宁愿握权在手。即使这会让人们更不快乐,人们也不愿放手。

自主性受到威胁或者限制的时候,我们不光会感到沮丧,还会想回击,重新获得控制权。作者介绍,“做违禁的事成为重新确立控制权和自主权的一种简便方法”。

当然警告并不是引发心理抗拒的唯一原因。作者说,除了警告外,劝说人们去做某件事,也会引发心理抗拒,因为这样也威胁到人们的自主性,干扰了他们自己掌控行动的能力。此外,就算外来的建议,跟一个人原本的想法一致,也会引发一定的心理抗拒。

比如,有家公司提出倡议,希望大家在会议上多发言。有些人早就想这样做了,按理说,他们应该最容易接受、实施这个倡议,但就是因为这是公司发布的倡议,如果这些人不想让自己看上去是个遵循公司指令的人,他们很可能会选择保持沉默。

2、距离

我们对于很多人、事、物,都有自己的想法。碰到新想法或信息时,会不自觉地把它跟自己原本的观念做比较,如果没有太大分歧,就会考虑接受,如果跟自己的观念对立,人们非但不会接受新想法,还会继续加固原有的观念。“距离”会导致对于同一个客观结果,人们会产生完全相反的观点。

比如,美国普林斯顿大学和达特茅斯学院举办了一场橄榄球比赛,两个球队都遭到了多次判罚,都有球员受伤。达特茅斯学院的一个球员腿部骨折,普林斯顿大学的一个球员摔断了鼻子,外加轻微脑震荡。最终,普林斯顿大学获胜。赛后,两边的学生们都被问了几个问题。普林斯顿大学的学生认为,是对方球队先动粗的,他们的犯规次数是自己学校的两倍。而达特茅斯学院的学生则认为,双方都很粗暴,对方球队的犯规次数更多。

为什么同样一场比赛,却会产生两种截然不同的观点?作者说,对于同一个观点,人们会持有不同的态度,有人认同,有人保持中立,有人会反对。人们常常会认为,只要提供足够多的证据,就能让一个诋毁者变成支持者,但结果往往是,诋毁者更加坚信自己才是正确的。

作者说,人们如何看待客观结果,取决于他们在“球场”上的位置,也就是他们本来的立场。我们的立场中有两个区域,一个是接受区,这里有我们最认同的观点,以及可能支持的观点;另一个是拒绝区,囊括了我们强烈反对的观点,以及我们认为是错的观点。

如果一个新观点落在你的接受区,会被打上“可信赖”和“安全可靠”的标签,和其他同类想法一起,继续在这个方向上影响我们。如果它落在拒绝区,不仅无法起到说服的作用,还会适得其反,让我们坚信自己原来的观点才是正确的。

3、不确定性

不确定性在作者看来,是阻碍人们发生改变最大的一个挑战。我们的生活中,不确定性无处不在,不确定性有很多坏处。

一个是,它会降低人们对新事物的估值。人们对新产品、新服务、新想法的不确定性越强,对它的估值就会越低。

比如,有个员工打破常规,发现一种解决问题的新方式,可是他并不确定,管理层会不会奖励这种新方式,假如管理层很看重传统,那打破常规的新方式给这位员工带来的可能就不是奖励而是麻烦,于是,这个员工选择继续遵循以往的方式做事。

另一个坏处是,让人们停在原处。作者说,“不确定性,就像高速公路上的警告标志或公路上的施工标志一样,减慢人们前进的步伐,甚至让人们暂停下来”。

比如,管理者不太确定一个新项目到底值不值得安排大量人手,那不如先维持现状,等有了眉目再决定。

4、禀赋效应

什么是禀赋效应?禀赋效应,意思是我们同样会高估已经拥有的东西,也就意味着我们更重视已经拥有的事物。一旦我们拥有了某个物品,对它的评价要比尚未拥有时高很多,而且你拥有它的时间越长,就会越珍视它。这就造成,当你考虑卖出时,要价会比买来时的价格更高。

比如,一个人在自己家里住的时间越长,对它的估价就越高于市场价格。人们对某物或某事的依恋性越高,禀赋效应越强,放弃的时候就越困难。

一项研究表明,仅仅让人们多触摸商品就可以提升他们对商品的估值,加深人们对商品的感情,让他们觉得,这件商品是属于自己的,心甘情愿地买下来。

比如,你在买衣服时,售货员都会劝你上身试一下,你的身体和衣服接触得越多,你与衣服的情感联系就越强烈,大脑也会同时产生一种“嗯,它属于我”的直觉,这个时候你会认为你已经拥有了这件衣服。跟不试穿比起来,试穿会让你更愿意买这件衣服。

所以,作者说,“当情况还不错的时候,人们很容易安于现状。改变是需要代价和努力的。因此,只要现状还可以,人们改变的动力就会减弱”。

5、补强证据

意思是证据的说服力不够强。比如对于同一个议题,有些人可能不在乎,他们表现出的是“弱态度”,改变这些人对这个议题的观点,相对比较容易。

而有些人非常看重这个议题,他们深思熟虑过,有自己的见解,他们持有的是“强态度”,很难改变。要想改变强态度,需要花费更多的力气和心思,提供更多的证据。所以,我们就需要想办法把这些障碍消除。那么应该怎么做呢?我们接下来就了解一下。

02、如何消除障碍

那么作者认为,应该如何消除这些障碍呢?书中介绍一个案例,可以同时解决这5个障碍。

1943年,二战期间,美国政府在肉类供应问题上遇到挑战。一方面,要给战场上的美国士兵和盟军提供肉类等有营养的食物,另一方面,美国国内农场养殖牲畜的劳动力不足。所以,美国政府不得不减少国内肉类供给。可大部分美国人都已经习惯了餐桌上有红肉,很抗拒动物内脏。于是,美国政府就得想办法改变民众对吃肉的看法,说服他们开始吃胰脏、心、肝、舌等动物内脏。

一开始,美国政府采用了很多宣传措施,想要通过教育民众、引发他们的爱国主义情感,来改变他们对吃肉的看法。美国政府举办了各种各样的讲座,还借助当时正在蓬勃发展的广告业做了很多广告,提出令人振奋的口号,比如,“肉类是战时必需品,美国人要学会分享!”“我们少吃点儿,士兵们就会有足够的口粮。”

然而,在大多数情况下,这些宣传上的努力都没有产生实际效果。美国民众了解了很多知识,也很关心士兵,可他们并没有听从政府的建议去吃动物内脏。

大力宣传的方式失败了,怎么才能改变美国人对动物内脏的看法?美国国防部成立了饮食习惯委员会,其中,有个成员是心理学家库尔特·勒温。勒温没有继续尝试说服美国民众,而是从消除障碍的角度出发去思考:为什么人们不吃动物内脏?是什么阻止了人们?通过访谈、观察和数据统计等方法,勒温发现,有5个障碍阻拦人们食用动物内脏。在勒温的研究基础上,饮食习惯委员开始想办法消除这些障碍。

首先,第一个障碍是美国政府的倡议都是在告诉人们应该怎么做,要求他们把“优质的肉类”献给战场上的士兵。这种做法会人觉得自己没有别的选择,会引发心理抗拒。那怎么消除这种心理抗拒呢?

1、鼓励自主性

为了化解心理抗拒,让人们自愿改变,勒温组织了小组讨论。那么他是怎么做的呢?他把家庭主妇们召集在一起,让她们各抒己见。比如,家庭主妇们会被问到:“身为家庭主妇,你们觉得应该如何克服障碍?”

这样做是在鼓励家庭主妇们的自主性,让她们自己说服自己。人们不再是被动的接受者,而是有了控制权的参与者,当他们得出自己的结论,就会更愿意采取行动,让自己的行为与自己的结论保持一致。

2、放下拥有的东西

第二个障碍是美国人已经习惯吃牛排、猪排,不想改变原来的饮食结构。这其实是禀赋效应在起作用。

作者说,减轻禀赋效应,需要帮助人们放下自己已经拥有的东西,一种方式是,你可以向对方指出,不采取行动的话,会有哪些损失和代价。为了减轻美国人的禀赋效应,勒温的团队使用了这种方式,他们向民众指出,坚持吃牛排和猪排的话,就是对战争不利。

3、降低要求

第三个障碍是,美国政府早期的宣传活动,让人们感觉,自己好像每周都要吃好几次动物内脏,而且只能吃它们,不能吃肉。这么大的饮食变化,大多数美国家庭都会拒绝。

这其实就是美国政府的期望与民众既有观念之间的距离太远,太高的要求会落在人们的拒绝区。如果我们与想要改变的人之间观念距离太远,怎么避开拒绝区呢?作者说,这时候,我们要做的不是索取更多,而是降低要求。

具体做法是:从小目标开始,让人们答应一个相关的小要求可以朝着正确的方向推动人们,渐渐,那个原本很高的要求会进入人们的接受区。勒温的团队采取了这个方式,他们没有要求人们每天都吃牛脑,而是提出了一些比较小的要求,比如,大家可以时不时地尝一尝动物内脏,还可以把动物内脏切碎,加到牛肉馅或香肠里。

4、提高可视性

第四个障碍是对于很多美国人来说,动物内脏都很陌生,不知道它们是什么味道,也不知道该怎么烹饪。美国家庭主妇们可不会轻易冒险,随随便便把陌生的食材做给家人吃。

所以,作者说,面对一个新事物越容易试用和体验,不确定性会被削弱,人们就更愿意行动起来,而不是原地不动。“越容易尝试,就会有越多的人使用,流行起来的速度就会越快”。

为了削弱食用动物内脏的不确定性,勒温提高了可试性:要求所有卖动物内脏的地方都要给消费者提供食谱和烹饪方法。他们还建议,可以把动物内脏与熟悉的食物一起烹饪,做法和普通肉类相同。

5、增强说服力

最后一个障碍是有些美国人会认为,像自己这样的人不会吃动物内脏,这些食物适合社会经济地位比较低的人吃。那遇到这种情况怎么办呢?那就是提供更多的证据。

作者说,提供证据时,要注意两个维度,一个是相似性,某人跟你的相似程度越高,他的经验、偏好和观点,对你来说就越有借鉴意义,他们提供的证据对你的影响就越大;另一个维度是多样性。

勒温是怎么做的呢?他把家庭主妇们召集在一起,让她们各抒己见,讨论如何克服美国人不愿意吃动物内脏的障碍。主妇们有很高的相似性,她们都是家庭里的妻子和母亲,同时,她们可能来自不同的社区,成长于不同的背景,这个群体也富有多样性。当她们坐在一起,听到彼此的解决方案和想法,这些讨论其实就提供了补强证据。

与大力宣传的无效做法相比,饮食习惯委员会采用的这种新做法,效果惊人,美国全国的动物内脏消费量增长了近三分之一,成功把美国人抗拒的食物变成餐桌上的一道美味佳肴。

一个成功说服别人的案例,举一个成功说服别人的例子(2)

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