而影片中，陈念面对霸凌者的围堵，想跑却被勒住脖子；为小北报警暴露，被混混揪着头发摁在地上；举报了学校霸凌者，被勒令退学之后毫无顾忌的一大帮社会青年堵截欺凌，被打、被撕书、撕衣服、拍裸照......这一幕幕，隔着大屏幕，窒息感仍然扑面而来。

陈念们，不想反抗吗，不是的，是无力反抗。

2.反抗型

小北的逻辑就很简单：挨打就一定要打回去。

电影中有一段镜头，小北被几个人围殴，几乎没有还手的能力。但是，最后，他瞅准了一个机会，一个暴起，把几个人中的老大狠狠按在地上打了一顿，为自己和陈念争取了逃跑的机会。

反抗型的孩子一般心理素质要好一点，身体也比较强壮，性格偏外向。

这类孩子一般不会出现在被霸凌的位置，被人围堵的时候，通常是因为某件特定事件。如果受到欺负，这类孩子还有可能纠集同伴去回击。

3.追随型

就是通常我们说的——欺软怕硬。

电影里，跟着魏莱一起欺负陈念的一位女生，就属于这种类型。

魏莱组织的每一次针对陈念的霸凌行动，她都跟着参加了。有一次她们围堵陈念时，陈念躲到垃圾桶里，女生其实发现了，但是没揭发，让陈念逃过一劫。后来，她找到陈念，说自己被霸凌了，她想让保护陈念的人也保护她。她竭斯底里的喊：我都已经很听话了，她们说什么我做什么，为什么还要被这样对待？

这类孩子会追随霸凌者去霸凌别人，不是因为她们想，而是因为，如果不去，他们就会成为被霸凌的对象。为了保护自己，他们选择融入小团体。

他们即可能是霸凌别人的人，也可能是被霸凌的人。