蒙曼教授在工会代表大会上为工人阶级开书单，推荐了《唐诗三百首》等书。愿望是好的，但没有收获理想的效果。其实，不要以为《唐诗三百首》浅显易懂，要读懂并不容易。譬如其中的《悯农》，连两三岁的小孩都能背得滚瓜烂熟，但蒙曼教授在诗词大会上却把“锄禾日当午”解释成“农夫种庄稼的过程。”

在农作物的正常生命周期中，庄稼除了“春种一粒粟，秋收万颗子”，还有个管理过程。而管理的重要内容是除草，草除才能苗壮。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”形象地描写了农夫正午时分冒着烈日当头用锄头在田间锄草的过程。

为什么要烈日当头的正午去锄草呢？而不选择一早一晚、下雨阴天的时候？

因为老农民都知道，草的根系很顽强，如果早上、傍晚，或者阴雨天除草，刚锄的杂草会借着草根上的土与早晚湿润的空气复活。而在正午的烈日下锄起来的草，瞬间就会被晒蔫，晒干，不再复活，真正达到除草的目的。如果了解了这些，你就会真正了解“汗滴禾下土”的艰辛。其实，还有一个更形象的说法：“汗珠子掉地下，摔八瓣儿”。

《悯农》的作者李绅由于熟悉农夫的生活，深谙农夫的疾苦，才能写出这么有分量诗作。反观蒙曼教授一句“农夫种庄稼的过程”的解释，暴露了她缺少农村生活体验与农业生产知识的欠缺。

在延安时期时期，*在给鲁艺师生深入生活送行时嘱托：要走文艺工作者与工农兵相结合的道路，向人民学习，向民间艺术学习，深入人民群众生产生活第一线，真正写出为工农兵喜闻乐见的作品。

由此可见，像蒙曼教授这样的高级知识分子，如果想正确解读这些来自现实生活的作品，走“与工农兵相结合的道路”也是必要的。