春去秋来又一年，柚子树上的柚子沉甸甸的，把树枝都压弯了。看着成熟的柚子，孩子们迫不及待地问：“老师，树上的柚子可以摘吗？”为了追随孩子的兴趣，丰富孩子的生活，引导孩子感受与发现自然之美。四川天府新区第八幼儿园以“柚子”为研究对象开展了“柚子熟了”的班本活动。
“有的柚子大一些，有的小一些。”“柚子有些是黄心，有些是红心。”“柚子是椭圆形，像一个鸡蛋。”“有的柚子上面小下面大像葫芦。”观察柚子的外形时，孩子们主动思考，联系生活实际描述他们眼中的柚子。
“柚子皮上有好多奇怪的点点，这是用来干嘛的？”孩子们迷惑不解，有的说是蚂蚁的脚印，有的说是柚子没打药……为了弄清“小黑点”的秘密，小朋友们又是查资料，又是问有经验的人，终于明白“柚子上的小黑点是药没有打够、没打均匀；有大的黑点点就代表柚子坏了；柚子皮上的绿点点叫釉线，是柚子的成分，这些点点是用来分泌油脂的，虫子就不能咬柚子，雨水也不会流到柚子里去，同时它也是帮助柚子呼吸的。”
对柚子有了初步认识后，小朋友们还进行剥柚子大赛。知道了“柚子竖切剥得更快”；体验了摘柚子，“矮一点直接摘、高一点的踮着脚摘、树顶上的柚子就爬上树摘”；还用柚子编起了故事，“爷爷家的柚子”“爸爸买回一个大柚子”“我和妈妈摘柚子”，一个个生动可爱的故事极具感染力，既开发了幼儿的想象力和创造力，又提高了表达能力和自信心。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿应亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围事物和现象。”此次“柚子熟了”班本活动丰富了幼儿的生活经验，让孩子们在“思与做”中成长，天府八幼对“柚子”的探究已告一段落，但对生活的探究还在继续……（刘杨）
