端午三天小长假，孩子们又撒了欢地玩，完全把作业和学习抛到脑后。很多家长苦恼，为什么别人家的孩子都会主动写作业，计划安排好时间；自家的孩子脑子里除了玩还是玩呢？

孩子的大脑里住着两个小人：一个是冲动自我，一个是控制自我。孩子小的时候，冲动自我往往打败控制自我。

冲动自我和人的*、情绪有关，当孩子面对写作业还是看电视的两难问题时，脑中那个说“看一会儿吧，没事，就看一会儿”的就是冲动自我。

控制自我比较理性，它帮助孩子克服冲动，负责判断和决策，控制情绪和行为。脑中说：“要写作业，写完作业再看电视会更轻松”的就是控制自我。

6~12岁的孩子经常会遇到两个小人在头脑中打架的情况，但往往是冲动自我完胜控制自我。这是因为冲动自我在孩子出生时就已经比较发达，而控制自我一般需要到20几岁才发育成熟。

尊重孩子的年龄特点

我们必须尊重儿童的年龄特点，对他们要有现实的期望。我们成年人可以一边刷牙，一边思考今天的工作内容；即使工作遇到不愉快的事情，回到家还能强颜欢笑，但孩子是做不到的。

孩子做不到同时进行多件事，如果在学校遇到不开心的事，也会满脸写着“我今天不开心”。他们常常不能抑制自己的冲动、*和感受，因为自控力和大脑的发育有关，比如大脑前额叶负责判断、推理、调节等工作，这部分大脑在儿童和青少年时期一直在发展，直到20几岁才完全成熟。

所以对于孩子，我们不能拿成人的标准去要求他们，要尊重儿童的天性，他们有的天生比较容易适应新事物，而有的适应起来要困难一些，这些都是正常的，不能忽视孩子的发展而对孩子提出过高的要求。