考试很多时候是检验孩子阶段性学习成果的一种手段，很多杭州家长也很重视孩子考试的成绩。毕竟在国内，中考、高考的分数很大程度上决定了孩子的未来。
但从小学一年级开始就重视起考试分数，甚至有孩子因为没考到100分就被家长骂，有位萧山妈妈顿时觉得自己，是不是对孩子的要求太低了？
这位妈妈在网上发帖称，自己的女儿刚上一年级，没有上过幼小衔接和学前班，但一年级开始，给孩子报了一个课外的补习班，补习班的测试都在90分以上，她跟爸爸都很欣慰，觉得小丫头还是很认真努力的。
但跟女儿一起在上补习班的表姐，却因为考试考了94分就被她妈妈骂了，理由是错的题目都是会做的。也有朋友圈加的一些家长朋友，也都是孩子考了个90多分，就气到不行。
这位妈妈对比之下，就觉得，是不是对自家孩子的要求太低了？
最起码考到98分
一年级孩子要到多少分才算满意？
萧教君也请教了不少萧山的爸妈们，不少家长都觉得，一年级考高分是应该的。
晓里妈妈告诉萧教君，她对儿子的要求是分数不能低于98分，甚至最好能门门满分。晓里妈妈讲到，一年级的学习内容其实比较简单，语文基本上是拼音、笔画；数学可能是简单的数数、加减或者找寻规律，哪怕是零基础的孩子，一般也是跟得上的。
而且晓里妈妈觉得，一年级孩子需要家长更多的陪伴与教育，愿意花时间去陪伴孩子养成良好学习习惯的，基本上孩子也不太可能低分，“如果小学一年级都考95分以下，说明你家长没管好。”如果孩子真的考得比较低，晓里会专门花时间给孩子做辅导，“例如数学加减失分比较大，我就会自己出一份试卷，让儿子跟我一起做，我们一起比赛，看做完谁的分数高。”但晓里也表示，也就只有低年级，家长可以用这样的方式，年级高起来，很多知识点家长自己也理解不了，就没办法用这种方式去辅导孩子了。
在洋洋妈妈看来，期望值不一样，对孩子的要求也不一样。“有些爸爸妈妈比较佛系，没有给孩子上什么幼小衔接，觉得孩子能考90多分很不错了，但对很早就给孩子报了幼小衔接的家长来说，明明花钱花时间花精力让孩子能够稍稍提前一些了，如果测试没有一个满意的分数，的确会有些焦虑。”
洋洋妈妈告诉萧教君，她女儿大班的时候就没有去上幼儿园而是直接去上幼小衔接了，考试的分数也基本都是95以上，有时候还会有满分，她对女儿的要求也是尽量满分，“而且说实话，95分在班里都有可能是倒数。”
家长都想孩子考100
萧山一所学校的班主任告诉萧教君，想让孩子考100分的家长不少。“特别是在低年级，有些家长见好就学，别的班谁谁谁考100分了，别的学校整个班有半数都是100分，于是，这些家长们就把期望放到了自己孩子身上，别人能考100分，你也应该能考才行。”
这位班主任讲道，小学阶段的家长基本都会希望孩子能考满分，加上低年级课本内容相对简单，所以家长们都会对孩子抱有这样的期待，但随着年级升高，很多低年级能考100分的孩子到了高年级也不可能次次100，于是两相对比之下，家长们对自己孩子的期望值也会慢慢降低了。
“但事实上，能不能考100分也要取决于卷子的难易程度，简单一点半个班100也是也可能的，但难一点，可能不及格也会有很多。”这位班主任表示，低年级，特别是一年级，孩子对“学习”这件事建立最初观念的时候。这个时候需要给孩子建立一个“我也能学好”的信心，很多时候，这个信心往往是分数带给孩子的。
“所以有时候，如果孩子平时学习成绩比较差的，但在测试当中有进步了，老师可能会斟酌着给孩子正向加个一两分。”但班主任也表示，这样的情况是极少数的，大多数时候，老师们都会更加严格的要求孩子，“考试分数要实事求是，更多时候是通过日常学习当中的鼓励来让孩子建立起对学习的信心。”
比起之前，现在能拿满分的孩子会少一些。
另一位老师讲到，从孩子自身来说，现在的孩子可能会有很多的课外兴趣班，这些兴趣班学习的东西比较多，一定程度上也分散了孩子的精力，心不太静得下来；另一方面，现在的测试题会更加灵活，测试的方向包括思维、理解、实际等等多方面的能力，更多的考验孩子的综合素质，所以孩子得到满分会比较困难。
重点不是100分，而是学习能力
希望孩子考100分的家长不在少数，但大多数家长都不一定能够心想事成。
辰辰爸爸告诉萧教君，他家孩子开学到现在，每次测试都特别稳定，就是98分，“给他定目标都是100，但每次都会出现一些小错误，然后扣个一两分。”
原来辰辰爸爸觉得，98分跟100分也就差了两分，可能只是偶尔不小心做错了题目，但后来时间长了，辰辰爸爸觉得这2分还真的有差，“这两分不仅仅是分数上的差距，其实也体现了孩子的能力与综合素质的差距，为什么有人能次次100，也许就是因为这个人的专注力或者学习习惯上更好，而我儿子可能就差在了那一两分的专注力上。”
也有家长认为，对孩子的要求不是一个分数就能囊括的，分数只是其中一方面的体现，重点不是能不能考100分，而是要让孩子有考100分的学习能力。
堡堡妈妈认为，考几分没关系，真正有关系的是这部分内容是否掌握，丢失的分数是因为什么，是知识运用不熟练还是检查能力比较弱？考完之后家长们最重要的是找到原因着重辅导，因为最终，低年级的分数留不下什么，真正重要的还是在低年级时孩子对学习的热情以及自身能力的增长。
萧教君觉得，鼓励孩子争取高分是很好的一种激励孩子的方式，但鼓励孩子争取最好的成绩并不意味着要求孩子次次都是最好的成绩，人生尚且有起伏，更何况孩子的成绩呢！
